文言文断句讲解专用课件.ppt

漆黑头发全无麻子脚不大周正 【美】漆黑头发，全无麻子，脚不大，周正 。 【丑】漆黑，头发全无，麻子，脚不大周正 。 文言断句讲解 教学目标： 1.明确文言断句这一考点及其考察方式。 2.掌握文言文断句的原则和技巧，学会正确断句。 用斜线（/）给下面文言文中加波浪线的部分断句。（3分） 学恶乎始？恶乎终？曰/其数则始乎诵经/终乎读礼/其义则始乎为士/终乎为圣人/真积力久则入/学至乎没而后止。《荀子·劝学》 怎么考？——真题分析（重庆卷） 断句题是重庆卷考查文言文的传统语文高考方式之一，自04年重庆自主命题以来，08年至12年连续五年考查断句。 从内容来看，这五年的考题都倾向于议论性的文字。 从内容来源和分值上看，08、09年都是在所考察的文言文中选取一句话断句，分值都是是两分；10、11、12年都是另外选取的文段，分值为三分。 从考察的难易度来看，由易到难。 1.【找名词】 通读全文找出人名、地名、事名、物名、朝代名、国名、官职名等。这些名词在句中常作主语或宾语。然后考虑：什么人，办什么事，采用什么方式，取得什么结果。 湖阳公主新寡/帝与共论朝臣/微观其意。（《资治通鉴》） 2.【找虚词】 【一般情况下】： 【句首】 “若、故、且、夫、而、则、惟、盖、凡、窃、请、敬”等发语词和表敬副词　　　　　　　　　 【句尾】“乎、哉、也、者、耳、矣、欤、耶、焉”等语气词　 【句中】“以、于、为、而、则、也、者”等连词 【复音虚词】 且夫、若夫、已而、于是、虽然、是故、纵使、向使等等 3.【找对话】 文中“曰”“云”“言”等。 注意：文中省略说话人和“曰”的。 如： 庞葱与太子质于邯郸，谓魏王曰：“今一人言市有虎，王信之乎？”王曰：“否。”“二人言市有虎，王信之乎？”王曰：“寡人疑之矣。”“三人言市有虎，王信之乎？”王曰：“寡人信之矣。” 4. 【找修辞】 文言文很多讲究修辞，顶真、排比、对偶、反复在文言文中非常常见，句式整齐对称，四六句多。 顶真：具告沛公∕沛公大惊（《鸿门宴》） 秦王闻之∕大喜∕乃朝服∕设九宾∕见燕使者咸阳宫 夫夷以近∕则游者众∕险以远∕则至者少 5. 【找句式 】 判断句式：……者，……也 “为、乃、即、则”等 反问句式：“不亦……乎”“孰与……乎”“其……乎”“安……哉”“何……为”等 被动句式：“为……所……”“见/受……于……”等 固定句式： “如……”“况……乎”“何（以）……为”“无乃 ……乎/欤”“ 何 …… 之有 ” “何 ……为/焉” “得无…… 乎/耶” “孰与…… ”“如……何” “奈何” “至若/至于/若夫” 学而时习之∕不亦说乎∕有朋自远方来∕不亦乐乎∕人不知而不愠∕不亦君子乎？ 【2008年重庆卷】 用斜线（/）断句：昔吾先君桓公出游睹饥者与之食睹疾者与之财（2分） 【2010年重庆卷】 （1）用斜线给下面文言文中加波浪的部分断句。（3分） 子厚前时少年，用于为人，不自贵重顾藉，谓功业可立就故坐废退既退又无相知有气力得位者推挽故卒死于穷裔材不行为世用道不行于时也 （取材于韩愈《柳予厚墓志铭》） 断句：子厚前时少年，用于为人，不自贵重顾藉，谓功业可立就/故坐废退/既退/又无相知有气力得位者推挽/故卒死于穷裔/材不行为世用/道不行于时也 【2011年重庆卷】 （2）用斜线（/）给下面文言文中加曲线的部分断句（3分） 君子之于射也，内志正外体直持弓矢审目而后可以言中故古者射以观德德也者得之于其心也。 （明）王守仁《观德亭记》 断句：君子之于射也，内志正/外体直/持弓矢审目/而后可以言中/故古者射以观德/德也者/得之于其心也。 【2012年重庆卷】 用斜线（/）给下面的文言文断句。（3分） 人之蕴蓄由学而大在多闻前古圣贤之言与行考迹以观其用察言以求其心识而得之以蓄成其德 （《伊川易传》卷二《大蓄传》） 断句：人之蕴蓄/由学而大/在多闻前古圣贤之言与行/考迹以观其用/察言以求其心/识而得之/以蓄成其德 (每断对两处得1分，断错一处扣1分) * 考什么？——考点分析 “理解并翻译文中的句子” 解读这句话,“理解”是指能读懂文言文表达的内容，理解文意是断句和翻译的基础。 如何做？——方法支招 ◇通读全文，把握大意。 ◇先易后难，寻找标志。 ◇断后思考，通顺合理。 用斜线(／)断句：若徇私贪浊非止坏公法 损百姓纵事未发闻中心岂不常惧(2分) 【2009年重庆卷】 断句：昔吾先君桓公出