初中物理教材修订版的知识体系与主要特点.ppt

修订版物理教材的知识体系与主要特点 当阳市新课标新教材研究小组 李智勇 * * 一、教材修订的依据 1、 本书是按照教育部2011年修订的《义务教育物理课程标准》编写的。 进一步落实新课标理念: 三维目标、科学探究、STS。 2、 在人教社2006年6月第3版《义务教育课程标准实验教科书物理 》的基础上改编而成。 3、 继承了上一版教材的优点，注意综合考虑物理学的学科体系（课标中 已经没有“改变学科本位”的说法）、学生的认知规律、初中教学的实际 （征求各地的意见建议，到学校试教），教材的体系结构更加合理。 4、加大文字量，增加可读性。 5、注意解决教学中重难点问题。 △科学之路 △有趣的声 △色彩斑斓的光现象 △形态各异的物质世界 △功勋卓著的电与磁 △古老而又现代的力学 △无处不在的能量 第一章 声现象 第二章 光现象 第三章 透镜及其应用 第四章 物态变化 第五章 电流和电路 第六章 电压 电阻 第七章 欧姆定律 第八章 电功率 第九章 电与磁 第十章 信息的传递 第十一章 多彩的物质世界 第十二章 运动和力 第十三章 力和机械 第十四章 压强和浮力 第十五章 功和机械能 第十六章 热和能 第十七章 能源与可持续发展 二、原教材的知识体系与结构 （一）编章结构 三、新教材的知识体系与结构. 物理九年级 第十三章 　热和能 第1节 分子热运动 第2节 内能 第3节 比热容 第十四章 内能的利用 第1节 内能的利用 第2节 热机 第3节 热机效率 第十五 电流和电路 第1节 电荷 摩擦起电 第2节 电流和电路 第3节 串联和并联 第4节 电流的强弱 第5节 串、并联电路的电流规律 第十六章　电压　电阻 第1节 电压 第2节 串、并联电路电压的规律 第3节 电阻 第4节 变阻器 第十七章　欧姆定律 第1节 电阻上的电流跟两端电压的关系 第2节 欧姆定律及其应用 第3节 电阻的测量 第十八章　电功率 第1节 电能 第2节 电功率 第3节 测量小灯泡的电功率 第4节 焦耳定律及其应用 第十九章　生活用电 第1节 家庭电路 第2节 家庭电路电流过大的原因 第3节 安全用电 第二十章　电与磁 第1节 磁现象 磁场 第2节 电生磁 第3节 电磁铁 电磁继电器 第4节 电动机 第5节 磁生电 第二十一章　信息的传递 第1节 现代顺风耳──电话 第2节 电磁波的海洋 第3节 广播、电视和移动通信 第4节 越来越宽的信息之路 第二十二章　能源与可持续发展 第1节 能源家族 第2节 核能 第3节 太阳能 第4节 能量的转化和守恒 第5节 能源与可持续发展 四、新教材的主要变化 内容方面的变化 编排方面的变化 1、调整次序 2、删减部分内容 3、改写部分内容 4、增加部分内容 1、重新规划探究实验 2、对主要探究要素及科学 方法加了旁批 3、章后增加“学到了什么” 1、调整次序（四个调整） （1）将原8年级的电学内容放到9年级学习。 （2）将原教科书９年级“机械运动”的内容调整到现在的第一章，先学习“速度”的内容，方便后续“声速” “光速”的学习。 （3） 将“重力”“弹力”的内容提前到“二力平衡”之前，将摩擦力调整到二力平衡后。 （4）将“物态变化”一章提到光学前，以延后难点的学习。 具体讲 2、删减部分内容（五个删减） （2）将原教科书中“颜料的混合”内容删去。 （1）原教科书第一章第二节“我们怎样听到声音”的内容被删去，与其他内容整合后放入“科学世界”中。 （3）原教科书第二章第六节“看不见的光”被删去，将部分内容放在了“光的色散”一节中。 （4）删去原教科书第九章第２节“电磁波的海洋”中给出的公式c＝fλ。 （5）原教科书有“功的原理”内容，新教科书中删去了此部分内容。 3、改写部分内容（11处改写） （1）改变了一些探究实验的做法 改写了原教科书“凸透镜成像规律”探究的设计； 改写了原教科书“探究阻力对物体运动的影响”实验； 删去了原教科书“探究重力势能的大小与哪些因素有关”实验。 （2）原教科书第十一章第一节“宇宙和微观世界”的内容放在新 教材第五章“望远镜”一节内的“探索宇宙”和第七章“重力”一节后 的“科学世界飞出地球”两处。 （3）将粒子部分的“物质由分子组成的”内容放在新教材第十三章“分子热运动”一节，将原子的结构内容放在第二十二章“核能”一节。 （4）新教科书将原教科书几节中有关“安全用电”的内容重新整合，组成新的第十九章“生活用电”。 （5） 新教科书将原“