北师大数学上册数据收集课件.ppt

第六章 数据的收集与整理;知识结构;知识网络 ;1。什么叫全面调查、抽样调查？;全面调查与抽样调查;　2．抽样调查： 若调查时因考察对象牵扯面较广，调查范围大，不宜采用全面调查，因此，采用抽样调查。 抽样调查只抽取一部分对象进行调查，然后根据调查数据推断全体对象的情况。 　　抽样调查的意义：　　（1）减少统计的工作量；　　（2）抽样调查是实际工作中应用非常广泛的一种调查方式，它是总体中抽取样本进行调查，根据样本来估计总体的一种调查. ;3．判断全面调查和抽样调查的方法;;在用抽样调查时要注意什么？;例1 下列调查工作需采用的普查方式的是【 】 A.环保部门对淮河某段水域的水污染情况的调查 B.电视台对正在播出的某电视节目收视率的调查 C.质检部门对各厂家生产的电池使用寿命的调查 D.企业在给职工做工作服前进行的尺寸大小的调查;;总体、样本的概念 ;类型一：考查基本概念; 【重点讲解】;举一反三：　　【变式】2013年某县共有4591人参加中考，为了考查这4591名学生的外语成绩，从中抽取了80名学生成绩进行调查，以下说法不正确的是（ ）.　　A.4591名学生的外语成绩是总体； 　　　 B.此题是抽样调查；　　C.样本是80名学生的外语成绩； 　　　　 D.样本是被调查的80名学生.　　 ;经典例题透析 ;类型二： 调查方法的考查 ;　　举一反三：　　【变式】下列抽样调查中抽取的样本合适吗？为什么？　　（1）数学老师为了了解全班同学数学学习中存在的困难和问题,请数学成绩优秀的10名同学开座谈会；　　（2）在上海市调查我国公民的受教育程度；　　（3）在中学生中调查青少年对网络的态度；　　（4）调查每班学号为5的倍数的学生，以了解学校全体学生的身高和体重；　　（5）调查七年级中的两位同学，以了解全校学生的课外辅导用书的拥有量.;数据的表示： ;常见统计图： ;条形图、扇形图、折线图、直方图各有什么特点？ 如何画这些图？;画条形统计图的步骤： （1)?写出统计图名称； （2)画出横、纵两条互相 垂???的数轴（有时不画箭头）； （3)确定长方形的宽度和间隔； （4)确定长度单位和数量； 制成长方形并在长方形上方写上数据。 ;绘制扇形图的一般步骤有那些：;画折线统计图的步骤： （1）写出统计图名称； （2）画出横、纵两条互相垂直的数轴（有时不画箭头），分别表示两个标目的数据。 （3）根据横、纵各个方向上的各对对应的标目数据画点。 （4）用线段把每相邻两点连接起来。 ;绘制统计图时应该注意的问题：;类型三：条形统计图和扇形统计图 ;举一反三：　　;【变式2】 ;类型五： 频数分布直方图 ;;典型例题;典型例题;当堂过关;配套练习;典型例题;配套练习;6、如图是某乡镇企业2002─2004年创 造的利润折线统计图 (1)回答下列问题： ①这3年平均每 年创造利润多少 万元？ ②利润最高的一 年比最低的一年 多百分之几？ (结果保留一位小数);配套练习;配套练习;配套练习;小结