10初教一班袁慧芳.docVIP

课题:泉水 授课人:10初教一班 授课年级:人教版小学二年级下册 教学目标: 1、学会“罐”等8个生字，会写“股”等3个生字。 　　2正确、流利地读好全文，品词赏句、积累语言。 3初步感受泉水的“多、清、甜、美”的特点，初步体验泉水的欢快、急切的心情学会“罐”等8个生字，会写“股”等3个生字。品词赏句、积累语言感受泉水的“多、清、甜、美”的特点 　　教学准备 课生字卡片。 教学过程 　学习“泉”字。 2、指名读字组词，教师及时纠正字音。 三、书写指导 1、读一读要求学习认识的汉字。 观察描红寻找关键的笔画。 3、教师出示生字卡片，请学生上台描黑关键笔画。 4、自己临写。 5、同桌互换，展示交流。 四、课堂作业 每个生字抄写2遍，组词2个，造句子。 第二课时 一、复习生字 瓦 泉 然 结 股 脆 塔 杜鹃　 三、熟读课文，深入感知内容 　　、从文中划出有优美的字句，想想泉水流过了哪些地方？要到哪里去？一路上遇到了谁？　泉水流进山腰的水池。来吧，来吧！我的水很多很多，山上有一座天然水塔。 　　泉水流过山间的平静。照吧，照吧！我的水很清很清，像一面明亮的大镜子。 泉水流到山坡的果园。喝吧，喝吧！我的水很甜很甜，喝饱了，你们能结出更大更甜的果子。 　　泉水穿过静静的山谷。唱吧，唱吧！我的琴声很美很美。正好为你清脆的歌声伴奏。 板书设计： 流进山腰流过山间流到山坡穿过山谷 四、及时巩固　 泉水流进（ ），流过（ ），流 到（ ），穿过（ ），跑下（ ）， 跑进（ ）。 1.丁冬的泉水还会流到哪里？一路上它还会 看到什么？为大家做些什么？ 2. 泉水流到 ，泉水 说：“ ” 一股清泉 欢快的泉水 灿烂的阳光 火红的杜鹃 美丽的身影 明亮的镜子 静静的山谷 清脆的歌声 五、课堂总结 丁冬，丁冬，是谁在山上弹琴？哦，原来是一股清泉从石缝里冲出来，来到这阳光灿烂的世界。　　泉水流进山腰的水池，山里的姐姐提着瓦罐来打水。泉水说：“来吧，来吧！我的水很多很多，山上有一座天然水塔。”　　泉水流过山间的平地，火红的杜鹃花照见了自己美丽的身影。泉水说：“照吧，照吧！我的水很清很清，像一面明亮的大镜子。”　　泉水流到山坡的果园里，果树大口大口地喝水。泉水说：“喝吧，喝吧！我的水很甜很甜，喝饱了，你们能结出更大更甜的果子。”　　泉水穿过静静的山谷，画眉鸟在尽情地歌唱。泉水说：“唱吧，唱吧！我的琴声很美很美，正好为你清脆的歌声伴奏。”　　丁冬，丁冬，欢快的泉水弹着琴跑下山去。跑呀，跑呀，一路上遇到了好多同伴。他们互相问候：你好！你好！他们互相约定：大海里见！大海里见！　　丁冬，丁冬……