1—我真的很不错2.docVIP

第一课 我真的很不错 课时安排：2课时 课时分配：第一课时：40 分钟 第二课时：40分钟 第一课时： 一、活动目标：1、通过自我表扬的方式，提升表达的自信心和表演的能力。 2、进行气息练习，学会用好听的声音说话。 3 、礼仪训练：面带微笑的表演儿歌。 二、活动重点：1、学习明快的语言节奏。 2、发音清楚：错、志气、勤劳 三、活动难点：语感丰富，有起伏。 四、活动准备：魔法棒、金币 五、活动过程： （一）、气息练习：小鸟和老虎的对话 小朋友，大森林里传出两种不同的声音，你们听听？（小鸟的声音清脆悦耳，尖、细，语调上扬；老虎的声音粗哑浑厚。） 小鸟说：老虎，你为什么哭呀？ 老虎说：我……我牙疼！啊…… 师：请女孩来扮演小鸟，站在这边。 请男孩来扮演老虎，站在那边。 小鸟的声音是什么样的？请女孩来想一想，谁来说一说？那老虎的呢？ 请两队面对面站好，互相对话。 （二）、学习儿歌 1 ＼刚才老虎为什么哭啊？为什么会牙疼？请幼儿发言说说自己知道的答案。 2＼小朋友们一定要记住每天早晚要刷牙，学会讲卫生，还要学会自己的事情自己做。 3＼有的小朋友在幼儿园上课认真听，回家帮妈妈做家务，这个好孩子是谁呢？请举手让大家看一看？这么多呀，那用我的魔法棒来找一找吧。 4＼有魔法棒点指五个幼儿上台来，分成五队，一队二队三队四队五队。 请每队的队长大声说：我是一队的队长，我是二队的队长…… 每位小朋友自由来选择队长，你觉得哪一位队长会带着你成为明星队，你就选择哪一个队长，记住规则：每个队长后在只能站三个人，或是四五个人。总共是五队，平均分配，如果不能均分人数，就请一两个做评委，来决定最后哪一队是明星队发放金币。 请小朋友们听魔法棒的口令：一二三，请选择！小朋友们迅速地找好队长站在后面。请队长回头一一握手，鼓励队员：欢迎你加入我的队；队员：我们一起努力吧！ 5＼立正站好！ 第一二句：跟着教师来表演，注意表情是自信的快乐的。 第三句：有五个“真的”，教师用魔法棒分别点指每个队，这样的顺序便于幼儿记住连续的这五个词。 第四五句：教师带大家表演两次，然后请第一排的队长上前一步，再向后转，面对队员，一起说着儿歌来表演两 次。 中间加一次鼓励语：大家发现了吗？刚才三队的声音很好听，表情很丰富，看看哪一组会成为最后的明星队啊！ 后面的句子：教师带大家表演两 次后，请队长选出一位本队优秀的队员上台互换位置带本队表演两次。增强每个幼儿的表现能力。轮流都能领着本队在表演练习了儿歌。 6＼集体连起儿歌的内容完整的表演两次，教师用变魔术的方式，打开神奇的魔法棒点指明星队，让他们这一队的队长说说为什么会成为明星队，并从教师这取金币发给每个队员一个。 7＼全体幼儿分队回到座位，提问： 小朋友，你觉得哪些方面你还做的不错？比如：上课发言积极？回家帮爸妈做家务？还有哪些？ 如果遇到困难怎么办？是哭吗？对，不管用；想办法？对，比如：水彩笔丢了，不能画画了，自己再去认真的找一找，还可以让教师帮忙看一看， 是哪个小朋友拿 错了。 8＼今天这回家给爸妈上上课，请他们自己夸夸自己吧！下次请小朋友上台来说一说爸妈是怎么说的，给表现好的家长发金币。 9＼全体起立，大声说一次儿歌。“站在这里，我很高兴，大胆大胆再大胆！我是来自金口才的。。。，请听儿歌：我真的很不错！” 附件：儿歌《我真的很不错》操作方法 儿歌 动作说明 眼神语调 我真的很不错， 我真的很不错， 拍手向左上方拇指，再右。 神气自信，语调刚劲有力，具有节奏感。 我真的真的真的 真的真的很不错！ 双手握拳在胸前交替环绕，扭胯，头部随节奏晃动，动作协调优美，最后右手伸出两指向上表胜利姿势。 眼神放光，精神饱满，声音象小猴上山——上扬。 小小年纪志气高， 双手伸开在胸前，手心朝内，左右脚分别侧伸出，再双手握拳在体侧，上举至打开。 顽皮可爱的眼神，抑扬顿挫、轻快的语调。 上课认真我最好。 左右手分别在胸前搭放，再下蹲两次。 同上 妈妈夸我好宝宝， 爸爸说我最勤劳。 双手在胸前做抱物状，双手向下