1《说“屏”》导学案.docVIP

《说“屏”》导学案 学习目标： 1、积累文中的一些词语，揣摩语言，感受浓浓的诗意和韵味，进一步提高语言感悟力。 2、了解中国古代的屏风，进一步了解中国古代传统文化。 3、把握说明对象及特征，进一步提高说明文的阅读能力。 4、学习古代劳动人民的智慧，继往开来，把我们的生活装点的更美好。 学习重点： 把握说明对象及特征。 学习难点： 理解作者对“屏”的感情及引用的古诗词的诗意。 学习过程 一、学前准备： 1、给下列加点字注音。 伧（ ）俗 休憩（ ） 韶光（ ） 书斋（ ） 擅（ ）长 徒劳（ ） 相称（ ） 忒 （ ） 2、填空。 本文选自 ，作者 ，浙江杭州人， 专家。 《牡丹亭》的作者是 ， 朝 家。中国古代还产生了许多优秀的戏剧作品，请你写出两部并说出其作者。 3、自读课文，划分文章结构层次，理清行文思路。 二、探究活动：?(一)整体感知·解决问题。 1、作者介绍了关于“屏”的哪些知识？请用自己的话说明。 2、找出本文所运用的说明方法并体会其作用。 (二)精读细品·合作交流 1、细读文章第一段，说说作者对“屏”的感情是怎样的？ 2、请找出课文中引用的古诗词名句，理解这些诗句及其作用。 3、读了本文，你能用下定义的说明方法向未见过屏风的人介绍什么是屏风吗？ 三、学习体会： 1、本节课你有哪些收获？你还有哪些疑惑？ 2、你认为老师上课过程中还有哪些需要注意或改进的地方？ 3、预习中的疑难解决了吗？ 四、应用与拓展： （一）搜集咏屏的佳句。 （二）阅读短文回答问题。 中国结 中国结始于上古先民的结绳记事。《周易注》载：“结绳为约，事大，大结其绳，事小，小结其绳。”可见，在远古的华夏土地，“结”就被先民们赋予了契和约的法律表意功能和记载历史事件的作用，“结”因此备受人们的尊重。 作为一种装饰艺术，结始于唐宋时代。到了明清时期，人们开始给结命名，赋予它十分丰富的内涵。比如方胜结、如意结、双鱼结、龙凤结等等。“交丝结龙凤，错彩织云霞。一寸同心缕，千年长命花。”在明清诗人的诗句中，结艺已经到了“织云霞”的地步，足见结在当时流行的盛况。 “结”，是一个表示团结、力量、和谐，充满情感的字。给人一种团圆、亲密、温馨的美感。“结”与“吉”谐音，因而蕴涵着丰富的内容：福、禄、寿、喜、财、富、安、康……绳结这种具有生命力的民间技艺一直流传至今，现在有上千个品种，其中有编号、有花形的设计有三百多种。 中国结不仅造型美、色彩美，而且具有形意象征的极大魅力：以结表情，以结寓意，图必有意，意必吉祥。不同的形意有不同的名称，表达着不同的美好祝福：平安结——一生如意，岁岁平安；祥云结——吉祥如意，祈保平安；吉祥结——吉人天相，祥瑞美好；如意结——万事称心，事事如意；蝴蝶结——福在眼前，福运迭至；同心结——恩爱情深，永结同心；福字结——福气满堂，福星高照…… 中国结，讲究上下一致，左右对称，正反相同，首尾可接。每一个结从头到尾都是用一根丝线编结而成。一根数尺长的彩绳通过绾、结、穿、缠、绕、编、抽等多种手法，按照一定的章法循环复叠，连绵不断的编制而成，它既显示了东方文化的巧妙神韵，又昭示出典雅饰品的独立价值。把不同的结饰互相结合在一起，或用其它具有吉祥图案的饰物与结搭配组合，就形成了造型独特、绚丽多彩、寓意深刻、内涵丰富的吉祥装饰物品。中国结与现代生活相结合，已发展出多个产品，其中主要有两大系列：吉祥挂饰和编结服饰。每个系列又包括多个品种，如吉祥挂饰有：大型壁挂、室内挂件、汽车挂件等；编结服饰有：戒指、耳坠、手链、项链、腰带、古典盘扣等. 中国结所显示的情致与智慧是中华古老文明的象征。中华民族将自己对生命的认识，对生活的体验，对未来的希望，对爱的渴求以及对亲人的祝福等美好的情感，全部融于结饰之中。中国结这种民间技艺一直流传至今的原因是什么？答： 下面对文章内容的理解不正确的一项是 A.中国结在唐宋时期才开始成为一种装饰艺术品，到明清时候人们开始用吉祥的语言为它命名。 B.中国结因为与现代生活相结合，所以既显示了东方文化的神韵，又昭示了典雅饰品的独立价值。