3-2-9(长江小学)学校综合管理制度.docVIP

学校综合管理制度 师德 敬业爱岗，遵纪守法，遵守校规，服从安排，为人师表，举止文明，尊老爱幼，互相尊重，团结合作，努力学习，提高自身素质，积极工作，尽职尽责，教书育人。 仪表端庄，穿戴整齐。不穿拖鞋上班；男教师不留长发，不穿奇装异服；女教师不浓妆艳抹，不染异色头发，不穿露肩衫、超短裙，热爱卫生，整洁大方。 教风端正，教态亲切，热爱学生，循循善诱，不呵斥、不讽刺、不体罚（或变相体罚）学生。课内不准罚学生出教室外去站，更不准赶走学生。因体罚或赶走学生而出现的任何事故，该教师应负一切责任。 教师之间，能者为师，互相学习、互相支持、通力协作。严禁诋毁学校声誉，有话当面说，不在背后说别人（或学校）的坏话；教师之间要以理服人，禁止吵架，打架。有意见可向领导反映，不准越权做任何有损学校利益的事。 上班 周工作时间为：每周日7：00——周五下午放学。（其余时间，有特殊情况应服从学校安排） 每天工作时间为：早上7:00——晚上8:30（内宿教师）。下午5:00后，教师才能下班。 实行上班签到制：每天三次（早上7:30，下午午休结束铃后10分钟内，晚上7:30）。必须本人签名，不能代签。签到由校长负责，签名时间一过，校长应记录迟到的教师姓名和迟到时间。 上班时间，要专心致志，不准做与工作业务无关的事，不准随意谈天说笑或玩耍，不准听与工作无关的录音机或看电视等，不准洗衣、洗头、洗澡等，不准随意离开学校，有特殊事情要向领导请示，同意后方可离校。 周一至周四晚7:30——8:30为家访、备课改作业、学习时间。周二放学后至晚上为家访时间，周一、三晚为备课改作业时间，周四晚为教研学习时间，校长、行政要进行督查。 非授课的空堂时间及晚上办公时间，教师一律在办公室，不能随意离开，有特殊事情须向领导请假，同意后方可离开。 晚上熄灯（11时）后，教师应安静睡眠，不得再看电视（周五、周六例外），高声喧哗等。男女教师宿舍，互相之间不得再进入，不准离校，有特殊事情要向领导请假。 周一的升旗及集会，课间操，活动，全体教师都要参加，不能无故缺席。 开会 周日晚为教师例会，总结上周工作教学等情况，安排本周工作计划。无特殊原因，不得缺席。 周四晚为教师教研学习活动，要有专题、有辅导、有讨论、有得益、可集体、分组、个人有机结合。 例会或学习，要做记录，会钱签到，不迟到、早退、旷会，有特殊事情的须经请假批准。会议中，要关掉手机，要用心听，认真做笔记，不做与会议无关的事，不谈笑。要热烈发言，可多提合理化建议，决不允许会上不讲，会后乱说。 周日下午3时——5时为董事会、学校行政例会，研究部署下周工作计划。 备课 教师必须认真备课写教案，认真钻研教材，精心设计教案，做到三备：备《大纲》，以明确学习目的；备教材，以掌握教材的重点，难点；备学生，了解学生的知识底子，以便提高教法。个人备课与集体备课相结合，同级同科可一起定重点、难点等。 写课时教案，担任两个主科（语、数、英）的，要写两科教案；担任其它学科的，也应写两科教案。最少要提前一天以前写好教案。严禁照抄参考教案或不按教案上课。 各教研组长（或班组长）每个月底检查一次本组（本级）教师的教案，并签名及写明日期。校长或教导主任要不定期抽教师教案。每学期要集中检查2次以上教师教案，校长（或主任）要签名，并写明日期。 每学期进行两次评比教师教案（中段、期末考试前）由教导主任、教研组长（级组长）主评，评出一、二、三等各二人，期末分别奖给一等30元，二等15元，三等10元。教案写的很差的，或没写齐全的要扣分。 上课 上课要做到“五不”：无备课不准上课，不早退，不训斥学生，不拖堂。教态亲切，用普通话教学，板书工整，不写错别字。 要管好课堂纪律，让学生专心学习。上课时要充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用。贯彻“启发式”教学法，敢于创新，废止“灌注式”，引导学生动脑、动口、动手，精讲多练。教给学生学习方法，提高学生的自学能力和全面素质。 上课时，不带手机、不接听电话，不接客，不在教室里抽烟；不到下课时间，不放学生出教室。 严格按课程表上课，不准擅自调课，有特殊情况，必须报教导处批准后，方可调节调课。 阅卷 教师要按照教材的要求布置课堂作业和家庭作业，量数适可。作业要认真批改，不要改错。批改要规范，“”或“”号要上下对齐。要正确评分，一般采用百分制，或个别用“优、良、中、及格、不及格”。还要签好批改日期。 批改作业后，要及时反馈，进行分析讲评，做错的要求学生在作业后更正。 严格要求学生作业书写要工整，潦草、糊涂的要求学生重做。 小学作文按教材要求，每单元写一篇。写前要认真辅导，写好后要认真批改，要有眉批和总批，批语要恰当，总结优点，指出不足之处，寄于努力方向，还要进行讲评，要组织学生认真阅读批改后的作文，进行比较。优秀作文可抄几篇进行张贴，想方设法较快地