一年级语文下册王二小2教案人教新课标版.docVIP

王二小 教学目标：1、认识“王助”等14个生字，会写“王”字。 2、正确、流利地朗读课文。在读中感悟小英雄的行为，表达对小英雄的崇敬之意。 3、用上新词复述故事。 教学过程： 一、导入 1、???????? 2、???????? 3、???????? 23王二小，齐叫叫他，齐读课题。 二、初读4师范写“王”，生书空。 1、???????? 99页，自己读读课文，注意看拼音把每个字都读正确了。 2、???????? 三、学第一自然段。 1、???????? 2、???????? 3、???????? 儿童团员：就是专门帮助八路军站岗放哨送信，帮助八路军打日本鬼子的孩子。（说的少） 4、???????? 出示“放哨图”，填空：你们看，儿童团员王二小一边放牛，一边（ ）。（多说几个）如说“放哨”，引导学生：还可以怎么说呢？再看看图，他一边放牛，一边在干什么呢？ 小结：对啊，王二小一边放牛，一边察看周围有没有敌人，这就叫做（齐读）“放哨”。 5、???????? 6、???????? 现在你知道王二小是谁？是干什么的了吗？开火车读词语谁能用一这几个词语再来介绍一下王二小？ 四、学习二、三、四自然段。 （一）二、三节 1、师引：有一天，王二小正在放哨，发生了一件什么事呢？请大家读读课文的后半部分。指名读二、三、四节（二名学生） 2、王二小在放哨的时候，王二小发现了：出示：敌人 扫荡 A①读句 ②什么是“扫荡”呢？引：敌人冲进村子会干些什么坏事呢？小结：是啊，敌人杀人、放火、抢劫，这就叫做齐读“扫荡”。 ③多么凶恶的敌人啊！跟师读词。 B敌人在扫荡，而出示王二小 顺从 ①? 读词 ②? 你知道什么是顺从吗？ ③? 小结：顺从就是听从，服从的意思。 ④? 他真的很听敌人的话吗？是啊，他是装着顺从的样子 C去拼音读词：敌人 扫荡 王二小 顺从 3、???????? 敌人（ ）王二小带进了埋伏圈。 指名说→齐读→男姓分读 4、???????? 5、???????? （二）第四节 6、师引：突然，出示第四自然段，指名读三名，育。 7、杀害（停留片刻，造成视觉上冲杀），敌人是怎么杀害英雄王二小的呢？我们来听听，放音乐。 8、出示第四自然段：王二小被敌人残忍地杀害了，他死得多惨啊，你现在的心情怎样？带着这种伤心、难过的心情读读这段话，指读→范读→指名读→男女生分读 （三）指导二、三、四节 1、王二小虽然牺牲了，但是——放音乐听 2、他被敌人残忍地杀害了，但他的脸上却还含着微笑，他死得多么地安祥啊！临死的时候，他会想些什么呢？ 3、真是位了不起的小英雄啊！让我们带着对他深深地敬意，再来读读他的故事吧！齐读二、三、四节。 五、学习第五节 1、???????? 小组读→齐读。 六、小结 1、???????? 2、???????? 3、???????? 七、复述 1、???????? 2、???????? 3、???????? 4、???????? 5、???????? 八、写字 生写“王”字。 反思：1、注意教学节奏，每一个环节的变化都要关注学生是否做好了转换的准备？（自由读课文） 2、???????? 3、???????? 4、???????? 5、???????? 6、???????? 7、???????? 1 用心 爱心 专心