七年级历史上册《两汉经济的发展》导学案.docVIP

第13课 两汉经济的发展 【学习目标】 1、知道两汉经济发展的情况，包括水利兴修与农业生产的进步、手工业技术的提高以及商业繁荣的主要史实。 2、初步培养综合归纳和理解分析问题的能力。 3、认识两汉时期经济方面取得的许多成就，居当时世界的领先地位，激发民族自豪感。 学习重点：两汉经济发展的表现 【学习过程】 一、独立试航（预习课文，自主完成基础知识，记下发现的问题） 1、西汉 帝时期，治理黄河，黄河在以后的八十多年，黄河下游没有发生过大水灾。东汉明帝令水利专家 主持修河，在以后的八百多年里，黄河没有改道。2、汉代的丝织品已经使用 ，染色技术也很高，能织出精美的花纹，深受中外人民的喜爱。汉代冶铁技术处于当时世界先列。东汉的南阳太守 ,发明了 ,利用 鼓风冶铁，节约了人力，提高了冶铁的质量，这项发明比欧洲早 多年。 3、汉武帝时期将地方的 权和 权收归中央，统一铸 钱，实现了经济上的大一统。汉代的商业繁荣，两汉的都城 、 是当是世界上少有的大城市。 4、思考：“动脑筋”一（第72页）、二（第75页）和“活动与探究”。 自己不能解决的问题： 二、合作探讨（生生互助、师生互动，点拨释疑，共同提高） （一）小组合作学习（小组内交流自学成果→围绕疑难点讨论） （二）班内交流展示（师生、生生互动，点拨释疑，知识深化） 第一子目：治理黄河和农业的进步 1、指名说出自己学到的知识，师适当引导、补充； 2、结合图，师讲解主要内容； 3、讨论解决“动脑筋”一。 第二子目：丝织和冶铁技术的提高 1、指名说一说自己所了解的主要知识，师适当引导、补充； ?2、教师讲解主要内容。 ?第三子目：加强中央集权的经济措施 1、指名说出自己学到的知识，师适当引导、补充； 2、师讲解主要内容； 3、讨论解决“动脑筋”。 活动与探究 （小组竞赛：每小组各出1名代表，选其中一道题竞答；其他组同学可修正、补充；师及时引导、点拨、评价） 三、扣标整合（围绕学习目标，梳理知识，形成网络） 西汉______时治理黄河 水利 东汉明帝时______治理黄河 农业的进步 耕犁：安装了_______（二牛抬杠耕作方法） 农具 耧车：_____工具 丝织： 使用_______机，丝织品精美 手工业的进步 冶铁：南阳太守_____发明水力鼓风冶铁工具_______ _______权和_______权收归中央 经济上的大一统 汉武帝时，统一铸______钱 商业的繁荣： 繁荣的东西二京，即两汉的_______和________ 四、达标测评（我达标我快乐） 1、两汉时期，大规模治理黄河的皇帝是（ ） ①汉文帝②汉武帝③汉明帝④汉元帝 A.①② B.③④ C.②③ D.①④ 2、早在哪一个历史时期，我国就能用提花机织出精美的花纹（ ） A.商朝 B.周朝 C.秦代 D.汉代 3、东汉时期黄河经常泛滥成灾，为此一位水利专家主持治理黄河致使黄河在以后的八百多年没有改道，这位水利专家是（ ） A.张衡　　 Ｂ.王景　　 Ｃ.杜诗　　　 Ｄ.郦道元 ４、汉武帝将铸币权和盐铁经营权收归中央，根本目的是（ ） A.抑制商人谋取暴利 B.便利商业活动 Ｃ.增加政府收入　　　　 　D.加强中央集权 ５、小明家中有一枚五铢钱，请你判断一下，这种钱币最早铸于什么时期（ ） A.战国时期 B.西周时期　　　C.秦始皇时期　 D.汉武帝时期 ６、著名科学家张衡在文学方面也很有造诣，他的《两京赋》是汉赋的代表作，其中的两