九(上)古诗词赏析.docVIP

九年级上册古代诗歌训练题 《相见欢》（李煜：南唐后主）P207 【无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。 剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头。】 1、这是一首抒写离愁的词，从渲染孤寂凄凉的环境入手，形象展现心头无解脱的愁苦可之情。 2、上阙写景，所写全是后主眼中之景，一切着上了冷落凄清的色彩，下阙直抒胸臆，抒写离愁。 3、这首词特别为后世词家极口称道的是它对离愁的描写。 4、这首词描绘了寂寞凄清的景色，抒发了李后主无比愁苦的情感。 5、用自己的语言描绘一下“寂寞梧桐深锁清秋”。 向深院望去，冷月的清光照着梧桐的疏影，寂寞庭院，重门深 锁，多么清冷的环境啊！ 6、赏析“剪不断，理还乱，是离愁”。 “离愁”是人们内心一种抽象的感情，李煜用丝缕来比喻愁思， 生动形象地展现了心头无可解脱的愁苦之情，确是千古妙笔。 《浣溪沙》（晏殊：北宋词人）P209 【一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台，夕阳西下几时回？ 无可奈何花落去，似曾相识燕归来，小园香径独徘徊。】 1、这是一首伤春怀旧之作，这首词抒写对人事变迁，聚散无定的惆怅和对春意衰残、时光流逝的痛惜。 2、这首词上阙写因今思昔追忆难忘的欢聚，感叹时光易逝，下阙描写 落花、归燕，抒发伤春怀人的感慨。 3、这首词从季节和时间上看写的是暮春时节、日落时分的景物，分别从“似曾相识燕归来”和“夕阳西下几时回”等句看出。 4、赏析“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”。 前句是伤春，后句是伤别，这两句融合全篇，将自然现象与人的感受巧妙结合，更加委婉含蓄地写出了伤别怀旧之情，生发出值得玩味的情趣。 《龟虽寿》（曹操：三国时政治家、军事家、诗人）P243 【神龟虽寿，犹有竟时。腾蛇乘雾，终为土灰。 老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。 盈缩之期，不但在天。养怡之福，可得永年。 幸甚至哉，歌以咏志。】 1、这首诗是三国时曹操所作的乐府组诗《步出夏门行》中的第四章。此组诗借古乐府写是时事，抒发雄心壮志，与古词内容无关。 2、诗人反其意而用之，对生命的自然规律有清醒的认识。指出人难免一死的诗句是“神龟虽寿，犹有竟时。 腾蛇乘雾，终为土灰。” 3、诗人尊重自然规律，认为人总是要死的，应充分发挥主观能动性，保持思 想上的青春的诗句是“盈缩之期，不但在天。养怡之福，可得永年。” 4、赏析诗句：“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。” 作者以千里马自比，以烈士自比 ，抒写了达观、积极的人生态 度和自强不息的奋斗精神。 《白雪歌送武判官归京》（岑参：唐代诗人）P244 【北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷犹著。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。 山回路转不见君，雪上空留马行处。】 1、此诗虽以送别为主旨，但以咏雪贯穿全篇，将塞外雪景写得千姿百态、气象壮阔。诗人是唐代边塞派的代表作家之一。 2、此诗前十句写送别前的雪景，后八句写送别。在结构上起承上启下的句子是“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝”。 3、“纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻，”白雪与红旗构成了色彩鲜明的画面，象征戌边将士不畏艰险的英武气概。 4、与“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”有异曲同工之妙，抒写惜别之情尤为动人的诗句是“山回路转不见君，雪上空留马行处”。 5、请从修辞、情感两方面赏析“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。” 修辞：以南方梨花盛开比喻北方雪压冬林，景象极为神似，颇有浪漫色彩，比喻新颖传神，是传诵千古咏雪名句。 情感：在诗人眼里，一 片银白的世界，变幻成一片春意盎然的春光，给人的感受不是雪后奇寒而是欣喜和暖意，是咏雪的千古名句。 与你相伴，是一种享受 如果说我是一叶扁舟，那么你就是浩瀚的大海，与你相伴让我扬帆远航；如果说我是一只彩蝶，那么你就是那阵阵清风，与你相伴让我穿越千山万木；如果说我是一只幼小的燕雀，那么你就是那广阔的天空，与你相伴让我展翅翱翔。 与你相伴的日子，我的点点泪光化成了盈盈笑语。记得曾经的夜晚，熄灯的那一刻，黑暗就袭进了房间，孤独也占据了心房。躺在柔软的床上，我却辗转难眠，一天的伤心化作了滴滴泪水。而今，我却和你倾听着秋风宛如笛声的吹奏，在月夜下一起倾心长谈。在散发着油墨清香的书海间聆听你动情讲述囊萤映雪的感人故事，我的脑海总不停的闪现出片片雪花纷飞的镜头。漫漫无边际长夜里，有你相伴，我领略到了青灯黄卷里洋溢着的欢乐。 与你相伴的日子，我的怯弱幻化成厚实的自信。记得曾经的我胆怯、害羞，总爱一个人品味落花的