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24、给予是快乐的 新疆教育学院实验小学 李晴 1、读：读通课文，做到“三不”。 真挚 给予 圣诞节 羡慕 宽裕 兜一圈 台阶 残疾 湿润 喜悦 光芒 饶有兴趣 圣诞节前夕，哥哥送保罗（ ）。圣诞前夜，保罗结识（ ）的小男孩,小男孩希望自己也能做( ）。保罗向小男孩发出（ ）的邀请，却没有料到小男孩真正的目的是（ ），保罗把小弟弟（ ）。三个人度过了（ ）。从他们身上我们明白了一个道理（ ）。 1、读：读通课文，做到“三不”。 1、读：读通课文，做到“三不”。 这个夜晚，保罗从内心里感受到，给予是令人快乐的。我们也感受到了给予是…… 1、读：读通课文，做到“三不”。 给予是快乐的群星把光明送给夜空，点点璀（cuǐ）璨(càn)，闪烁出永恒的美丽。鲜花把芳香送给大地，朵朵灿烂，绽放出一春的明媚。你听，你听啊，它们在轻轻絮(xù)语——给予，是美好的；给予，是快乐的。 爱可以启迪爱，快乐能够繁衍(yǎn)快乐；乐于奉献，人生才会美好充实。 帮助别人，快乐自己。 赠人玫瑰，手有余香。 帮助别人的人，能得到别人 的帮助。 用他人的爱心点燃自己奉献爱的激情。 １、推荐阅读《爱的教育》 　 自读课本中的《一个苹果》 2、小练笔《给予的故事》 　　　　　　 * 单元主题： 爱是明媚的阳光，给人以温暖；爱是盛开的鲜花，给人以芳香；爱是潺潺的溪流，滋润万物的成长；爱是熊熊的火炬，点燃生命的希望。 爱是理解，是宽容，是力量……。 2、说：说说课文的主要内容。 学习方法: 主要内容： 一辆新车 家庭不富裕 送弟弟汽车的哥哥 坐自己的车兜风 让弟弟看车并承诺将来为他买车 抱进车里 一个难忘的夜晚 给予是快乐的 2、说：说说课文的主要内容。 学习方法: 3、想：课文中谁给予谁？给予什么？ 保罗的哥哥 给予 保罗 （ ) ） 保罗 小男孩 坐车兜风 ） 小男孩 弟弟 （ ） 保罗 小男孩和弟弟 （ ） 小男孩和弟弟 保罗 （　　　　　） 一辆新车 看车承诺 快乐夜晚 （ ） 快乐真谛 2、说：说说课文的主要内容。 学习方法: 3、 想：课文中谁给予谁？给予什么？ 4、划: 划出出乎意料之处,谈体会。 2、说：说说课文的主要内容。 学习方法: 3、 想：课文中谁给予谁？给予什么？ 4、划: 划出出乎意料之处,谈体会。 5、想：想一想生活中你给予别人或别 人给予你的事情。 爱心作业： *