第二章 化学物质和其变化 第一节 物质的分类(1,2).ppt

第二章 化学物质及其变化 第一节 物质的分类 第一课时 Harbin24 Chem Ssl 2009-07-23 基本的要求 ①了解常见物质及变化的分类方法;能根据物质的组成和性质对物质进行分类。 ②知道根据分散质粒子的大小，把分散系分为溶液 、胶体和浊液 ③知道用丁达尔效应区分溶液和胶体 弹性的要求 ①胶体的渗析 ②胶体的吸附作用 不宜拓展 ①凝聚、布朗运动和电泳现象不作要求 ②用盐类水解的知识解释Fe(OH)3胶体的形成原理 教学目标： ⑴复习初中所学基本概念，在了解纯净物、混合物、单质、化合物、氧化物、酸、碱、盐等概念的基础上，能够从物质的组成与物质性质角度对物质进行分类。 ⑵了解两种常用的、具体的分类方法：“交叉分类法”和“树状分类法”。 ⑶通过查阅资料等手段、以组内讨论等方式，体验物质的不同分类角度，培养学生以相互交流与合作获得知识，形成物质的分类方法。 ⑷培养学生谦虚好学、取长补短、团结协作的态度和精神。让每一个学生能够成功地选择一种分类方法，对自己所熟悉的知识进行分类，感受分类方法对于化学科学研究和化学学习的重要作用，并能够在后面的学习与实践中应用。 教学重点： 了解常见化学物质及其变化的分类方法 教学难点： 了解常见化学物质及其变化的分类方法 教学方法： 由具体事例引导学生自我归纳总结 1、初中将元素划分为 元素和 元素；其中Na、Mg、Al、Fe、Cu、Zn等属于 元素，N、S、P、Cl等属于 元素。 2、对于自然界中的物质，从状态上可分为 、 、 三态。例如：对于空气、水、硫酸、矿石、石油、煤炭，从状态分类，可以将 归为一类，将 归为一类，将 归为一类。 3、对于化合物，可以根据组成特点，把它们分为： 、 、 、 四大类，是否还可以对它们继续分类？试举一例。 4、对于化学反应，在初中曾分为四种基本反应类型。分别是 、 、 和 反应 一、简单分类法及其应用 1、分类法是人们社会活动及生活中不可缺少的基本方法。 ①图书馆中的图书分类收藏 ②大型商场中的物品分类 ③网络中的信息分类 ④化学中的分散系分类 ⑤生物中对各个物种的分类等 2、分类法 ⑴交叉分类法 ①某些盐的交叉分类 按阴离子分类 按阳离子分类 ②某些碱的交叉分类 弱碱 强碱 一元碱 二元碱 ③某些氧化物的交叉分类 酸性氧化物 两性氧化物 碱性氧化物 ⑵树状分类法 ①化合物树状分类 根据不同的分类标准（如按组成、结构）对化合物进行分类 ②石油加工产物及其用途的树状分类 问题探究： 1、试给下列一组化合物进行交叉分类：H2SO4、HCl、HNO3、H2CO3、HF 2、给化学反应进行树状分类，并举例。 3、对于反应：2CuO+C=2Cu+CO2↑，根据以上分类方法，该反应属于哪一类？ 4、下图是对物质的一种分类方法，如何通过这种分类更好地认识物质的性质？找出物质的分类关系。找出物质间的转化规律，并用物质的类别图表示。 1、分类法是一种行之有效、简单易行的科学方法。运用分类的方法不仅能使有关化学物质及其变化的知识系统化，还可以通过分门别类的研究，发现物质及其变化的规律。 2、在认识事物时，运用多种分类方法，可以弥补单一分类方法的不足。交叉分类法和树状分类法是化学分类中常用的两种分类方法。 (1)交叉分类法 交叉分类法：将事物进行分类时，按照不同的分类标准进行分类会产生不同的分类结果。交叉分类法就是这种思想的体现。 (2)树状分类法 树状分类法：对同类事物可以通过树状分类法进行再分类。树状分类法便于知识的积累和记忆 。 2.只由两种元素组成的化合物，其中一种元素是氢元素，这类化合物称为氢化物。下列物质不属于氢化物的是 A．H2O B．NH3 C．NaH D．H2SO4 3.组成中有氢氧根的盐叫做碱式盐，酸根中含有能电离出氢元素的盐叫做酸式盐（现阶段认为正确）。下列盐中，既不是碱式盐，又不是酸式盐的是 A．KHSO4 B．Cu2(OH)2CO3 C．Ca(H2PO4)2 D．NH4NO3 4.下列物质：①H2O②NaCl③H2SO4 ④Ca(OH)2 ⑤Fe2O3 ⑥FeSO4?7H2O ⑦HNO3 ⑧AgNO3 ⑨NaHCO3中，其中属于氧