14岁青春奠基仪式.doc

江都区第三中学14岁青春奠基仪式主持词 男：各位领导，各位书记,老师们，欢迎你们来到我们三中指导我校的共青团工作。 女：您的指导定会使我校的团队工作步上新的台阶。 合：让我们用掌声对您的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！ 男：再过几天，就是元旦了，我们大多数同学都将迈进十四周岁美好的青春年华，在此江都区第三中学给八年级的同学们举办年级主题队会——14岁青春奠基仪式现在开始！ 女：全体立正！出旗！敬礼！ （出旗，奏《出旗曲》》 女：礼毕！唱队歌！（唱队歌） 男：岁月来的时候，似乎显得很匆忙，留下了一串串叮叮当当的声音。我们带着好奇与欢喜，静静地聆听。 女：近了，近了，就在我们擦肩而过的那一刻，迎接到了青春的洗礼。 合：终于，我们14岁了。 男：14岁，青春美好，岁月美好。 女：14岁，拥有得不少。 男：14岁的我们，渐渐读懂了父母对我们的爱，老师对我们的期望。 女：许多事情在我们这个年龄变得特别。我们开始学会了用自己独特的眼光去品味生活中的每一点，每一滴。 男：14岁的我们，体会太少。我们拥有甜甜的微笑，却还伴着成长的烦恼。 女：下面请同学来表达她们的心声。 男：14岁，我们有了失落，有了伤感，有了一丝丝的烦恼。例如我吧，我的烦恼就是经常遭遇考试的失败，回去不敢向爸妈交代。,你呢？ 女：我呀！最大的烦恼就是被好朋友误会了。真的很想和她握手言好，却不知道该怎样开口。哎！ 男：在座的同学们，你们都有过哪些烦恼啊？ 男：________，你的烦恼是什么？ 生1：我特别爱看电视，可我妈总是制止，整天对着我唠叨，烦死了。 生2：看电视是我们了解外界信息的主要来源，况且中学生的生活应该是五彩斑斓的，我不反对看电视，但要有选择，有主次，不能因为沉迷于电视而耽误学习。不过，我的烦恼也是父母的唠叨。 生3：我的同桌成绩很好，我遇到不懂的问题想问他。可他是个男同学，我害怕别的同学笑话我。 生4：我最喜欢打篮球，可成绩太差了。为了赶学习，我只好和篮球说再见了。 女：是呀！14岁的我们是烦恼的。每天面对父母的唠叨和老师的叮咛。日日夜夜，马不停蹄地学习，让我们变得疲惫不堪。 男：但是我们该怎样去对待生活和学习中的这些各种各样的烦恼和困难呢？ 女：我认为这些烦恼困难只能算做我们成长路上的小小挫折。只要我们意志坚强，心胸开阔，这些烦恼、挫折又算得了什么？ 男：我很赞同你的说法。可我们有的同学意志薄弱，经不起任何烦恼挫折，遇上一点点的不如意，一件小事，一个坎坷，一次失败就伤心落泪，沮丧了。 女：虽然我们只有14岁，但也应该知道当今社会竞争的日益激烈。如果我们意志不坚强，心胸狭窄，心理素质不健全，将来如何面对社会和生活的挑战？ 男：所以说，14岁的我们应该树立远大的理想，克服一次次的失败和挫折。其实，翻开历史，我们不难发现，古今中外，不少名人在我们这个年纪就树立了伟大理想，为他们后来的成功奠定了基础。下面几名队员将为我们讲几则名人成材的故事。大家猜猜故事中的主人公是谁？ 生5：有位少年在青年时代就立志报国，献身革命。他在中学读书时，同学们称他为“身无分文，心忧天下”。1914年他在湖南长沙第一师范读书时，全部费用只有几块大洋，而其中三分之一花在订报上，铺盖和衣服非常简陋单薄。他与同学们提出不谈金钱，不谈身边琐事。他认为改造国家，改造社会对学问知识的需求太迫切了，一定要珍惜宝贵的青春，把时间和精力花在有价值的事情上。请问这位少年是谁？（毛泽东） 女：毛泽东“身无分文，心忧天下”，把青春花在有价值的事情上，值得学习！ 生6：20世纪初我国的一所小学。校长问同学们：“你们为什么要读书？”课堂上顿时鸦雀无声。停了片刻，一位同学毕恭毕敬到站起来回答：“读书是为了寻求出路。”话音刚落，另一位同学说：“为了光宗耀祖！”这时，一位同学霍地从座位上站起来。他，浓眉大眼，昂首挺胸，大声回答道：“为了中华民族之崛起，腾飞于世界而读书！”请问这位少年是谁？（周恩来） 男：周恩来，“为中华之崛起而读书”，志向高远！ 生7：歌德巴赫猜想一直被看作数学王冠上的明珠。200多年来，有不少科学家试图征服它，并因此耗费了巨大精力，却都没有成功。有位中国少年上中学时就暗暗立志摘取这一明珠。他把它当作自己的事业和理想。他拼命积累知识，奋力演算难题，草稿纸装了一麻袋又一麻袋。最后终于用自己的智慧和理想的合力，移动了数学群山，摘取了数学王冠上这一璀璨的明珠，发明了以他的姓氏命名的定理。请问这位少年是谁？（陈景润） 女：听完这几则名人立志成材的故事。我们不难发现：树立远大理想，就意味着成功的一半。无志之人，不可能激起生活的层层浪花；无志之人，更不可能享受事业的辉煌。 男：今天，我们还邀请了同学的妈妈，作为家长，她对她的女儿，对我们这群和她女儿同龄的人，又有什么期望呢？有请阿姨！（掌声） （学生家长代表发言）