2011年滨州学院数学建模比赛选拔(往年数学建模题目评价).doc

2010高教社杯全国大学生数学建模竞赛 承 诺 书 我们仔细阅读了中国大学生数学建模竞赛的竞赛规则. 我们完全明白，在竞赛开始后参赛队员不能以任何方式（包括电话、电子邮件、网上咨询等）与队外的任何人（包括指导教师）研究、讨论与赛题有关的问题。 我们知道，抄袭别人的成果是违反竞赛规则的， 如果引用别人的成果或其他公开的资料（包括网上查到的资料），必须按照规定的参考文献的表述方式在正文引用处和参考文献中明确列出。 我们郑重承诺，严格遵守竞赛规则，以保证竞赛的公正、公平性。如有违反竞赛规则的行为，我们将受到严肃处理。 我们参赛选择的题号是（从A/B/C/D中选择一项填写）： 我们的参赛报名号为（如果赛区设置报名号的话）： 所属学校（请填写完整的全名）： 滨州学院 参赛队员 (打印并签名) ：1. 刘超（数学系） 2. 张杰（经管系） 3. 王雪超（自动化系） 指导教师或指导教师组负责人 (打印并签名)： 日期： 2011 年 8 月 12 日 赛区评阅编号（由赛区组委会评阅前进行编号）： 2010高教社杯全国大学生数学建模竞赛 编 号 专 用 页 赛区评阅编号（由赛区组委会评阅前进行编号）： 赛区评阅记录（可供赛区评阅时使用）： 评 阅 人 评 分 备 注 全国统一编号（由赛区组委会送交全国前编号）： 全国评阅编号（由全国组委会评阅前进行编号）：  目录 摘要 ................................................1 问题重述..........................................2 问题分析..........................................2 基本假设..........................................2 定义与符号说明....................................3 模型的建立 .......................................3 5.1、模型准备..............................................3 5.2、模型原理..............................................4 模型求解..........................................5 6.1、综合评价指标体系的建立................................5 6.2、建立综合模糊评判模型..................................6 6.2.1、各命题评判题的得出..................................6 6.2.2、综合评判模型的得出..................................9 6.2.3、得出各个综合评判矩阵................................10 6.2.4、加权平均原则处理....................................11 6.2.5、模型处理............................................12 6.2.6、结果分析............................................15 模型的评价........................................16 参考文献..........................................16 附录..............................................17  全国大学生数学建模竞赛命题的综合评价(甲组） 摘 要 全国大学生数学建模竞赛始于1992年，到2010年已成功举办19届，本文仅就至此的