唯独人的语言具有其他动物语言所不具备的特征-黑龙江大学外语教学.DOC

语言观 本章学习目标 1. 掌握三种不同语言定义 2. 了解语言的特征 3. 明确语言的功能 本章概述 要进行语言学习，首先要弄清什么是语言。因为语言学习的方法是由语言的本质所决定的。不同的语言观会导致不同的语言理论，产生不同的语言研究方法。 本章主要介绍了语言的定义、特征和功能。对于语言是什么，不同的人从不同的角度有不同的回答，时至今日还未有统一的答案。本章综述了三种语言观—工具论、载体论以及符号论，并采用相关对应的方法，将语言的特征归为四个组类进行分析：1)语言的任意性与描摹性；2)语言的层次性与离散性；3)语言的创造性与封闭性；4)语言的天赋性与传承性。最后语言功能研究的理论和成果。 自主学习调查问卷 下列哪个语言定义与您对语言的看法最相符 语言是人类最重要的交际工具。 语言是全民的交际工具。 语言是人类特有的交际工具、思维工具，也是人类特有的一种信息工具。 对于人类来说，语言是具有多种功能的最重要的交际工具，既有交际的功能，又有思维的功能，还有传递信息、表达思想、认识世界的功能。 语言是人类独有的一种相互沟通信息和感情，并依靠它的帮助组成复杂的社会网络的交际工具、认识世界的工具，是生物人转化为社会人的主要手段。 语言是一种表达观念的符号系统，因此，可以比之于文学、聋哑人的字母、象征仪式、礼仪形式、军用信号，等等。它只是这些系统中最重要的。 语言是纯粹人为的，非本能的，凭借自觉地制造出来的符号系统来传达观念、情绪和欲望的方法，这些符号首先是听觉符号，是由所谓“说话器官”产生的。 就语言自身而言，它是由语音和语义结合而成，由词汇和语法所构成的符号系统。语言这个符号系统区别于其他符号的特点是：（1）社会性，（2）复杂性，（3）生成性。 语言是符号体系。 语言language人类特有的一种符号系统。 语言是人类特有的一种符号系统，当它作用于人与人的关系的时候，它是表达相互反应的中介；当它作用于人和客观世界的时候，它是认知事物的工具；当它作用于文化的时候，它是文化信息的载体和容器。 语言是一种约定俗成的口头或书面符号系统。 语言是人类借以思维和互相交际的一个音义结合的符号系统，是一个变动的音义结合的结构系统。在这个系统里，语音、词汇、语法被看作是语言的三大要素。 语言是认知现实的一种符号系统。 语言是一种特殊的社会现象 语言是一种社会现象，一种特殊的社会现象，一种与自然现象、物质现象、精神现象都发生着联系的交缘性的社会现象。 从具有个人特色而且为数众多的句子中概括出来的社会约定俗成的语音、语义和音义结合的词汇和语法所构成的体系，就是语言。社会因素是语言的本质要素。 语言是一种社会现象，是人类社会最重要的交际工具。语言在社会中产生，并且随着社会的发展而发展，随社会的变化而变化，随社会的分化而分化，随社会的统一而统一。 语言是人类最重要的社会现象，社会性是语言的本质特征之一。 语言的模糊性是语言的本质属性和普遍性，是语言的普遍现象。 交际性是语言的根本属性。 语言最根本的属性，一是交际属性，二是社会属性，三是兼有物质和精神的属性。特别是这第三点，更是语言的特点。第二层次的属性大致有这样一些：动态性，人文性，开放性，调节性，互动性，可预测性，惯性，语言学习非一次性，自然属性。 人文性是语言的基本属性之一。 交际性是语言的本质，这是交际理论的基本思想。 动态是语言的本质。 我们每天都使用语言，从没有把说语言当作一件了不起的事情。但如果有人问“什么是语言”，恐怕就还没有人能够在一个完全协调的和全面的理论范围内把它解释得清楚。古往今来，先哲们及语言大师对“语言是什么”这一简单而深奥的问题进行了孜孜不倦的追求、探究与思考，各自得出了不同的结论，这些结论有的可能正好处于认识的两端，有的虽非对立关系，却是观察的角度不一，因而认识不一。我们下面就了解一下语言的定义、特征与功能。 第一节 语言的定义 语言是个多面体，人们对语言观察的侧面不同，就会对语言作出不同的揭示和描写，从而形成不同的语言观。每一种语言观，都直接制约着语言研究的方法与方向，都会按照自己特定的认识方式，去揭示与描写语言的结构体系及其历史的发展顺序，进而构成不同的理论模型。可见，对语言的定义实际上是语言学不同流派形成、发展的哲学基础。鉴于语言自身的多面性和人们认识上的滞后性所使然，对语言的定义也就自然存在着多样性，苏俄学者兹维金采夫在其《普通语言学纲要》里开篇就列出了20多个定义。我们这里把对语言的定义综括为三大类：工具论、载体论和符号论。 1. 工具论　 工具论始于列宁、斯大林，并在我国众多的语言学著作中，尤其是高校教材中得到很好的应用，下面选取几例为证。 （1）语言是人类最重要的交际工具。（列宁《论民族自决权》） （2）语言是手段、工具，人们利用它来彼此交际、交流思想，达到相互