新人教版八年级第一二章复习提纲.doc

八年级生物复习学案3第五单元 生物圈中的其它生物 动物的主要类群 第一节 腔肠动物和扁形动物 1、动物与植物的有一个显著的区别：动物不能像植物那样通过光合作用制造有机物，只能靠摄取食物来获得现成的有机物，从而维持生存和繁衍。 2、腔肠动物（以水螅为例）： （1）水螅体形呈 辐射对称 ，优势：便于感知周围环境中来自各个方向的刺激，从各个方向捕获猎物、进行防御。身体由内外两层细胞---- 内胚层和外胚层 构成。两层细胞中间填充着它们（内胚层和外胚层）分泌的胶状物质。 （2）水螅吃进去的食物在消化腔内被内胚层细胞消化,食物残渣由口排出。 （3）腔肠动物特有的攻击和防御的利器是 刺细胞，在 触手 处尤其多。刺细胞里大多藏着刺丝和毒液。 （4）在条件适宜时，水螅通过出芽进行生殖。 3、除水螅外，海葵、海蜇、珊瑚虫、水母（海洋中）也属于腔肠动物，它们在身体结构、捕食、防御等方面与水螅相似，它们的主要特征是：身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门。 4、腔肠动物和人类生活的关系： （1）海蜇经加工后可以食用。 （2）珊瑚虫分泌的石灰质物质，堆积构成了珊瑚礁，如澳大利亚的大堡礁。 珊瑚礁的作用：可以形成岛屿，加固海岸，为海底的鱼类等海洋生物提供了重要的栖息场所和庇护地。（珊瑚礁的现状：过度采挖、环境污染、全球变暖导致珊瑚礁破坏严重，珊瑚虫大量死亡，许多海洋生物失去了庇护所。） 5、水螅是如何捕食水蚤的？又是如何将水蚤消化的？ 水蚤接触到水螅的触手时，被上面的刺细胞分泌的毒液麻醉，然后由水螅的触手送入口中，再进入消化腔内被内胚层细胞消化、吸收。 6、扁形动物（以涡虫为例） （1）蜗虫的身体背腹扁平，形状像柳叶。三角形的前端背面有两个可以感光的黑色眼点。腹面有口，其内有一个管状的咽，可伸出口外捕食水中的小动物。 （2）涡虫的体形呈两侧对称，优势：使运动更加准确、迅速而有效，有利于动物运动、捕食和防御，身体有了明显的前后 、左右和背腹之分。 （3）像涡虫这样自由生活的很少，多数扁形动物是寄生在人和动物体内。 寄生在人体内的扁形动物会对人体造成极大的危害。如华枝睾吸虫 、 日本血吸虫等。他们适应寄生生活的结构特点是：消化器官简单，生殖器官发达。 7、扁形动物的主要特征是：身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门。 8、扁形动物和人类生活的关系：多数扁形动物会让人患病。 （1）华枝睪吸虫：先寄生在纹沼螺等淡水螺中，然后进一步感染草鱼、鲫鱼等淡水鱼类及虾类，人若是食用了生的或是未煮熟的含有该吸虫的鱼虾，就会被感染。 （2）血吸虫：成虫寄生在人体内，并在人体内交配、产卵。虫卵随粪便排出，在水中孵化成幼虫。 幼虫钻入钉螺体内在钉螺体内繁殖并进一步发育。然后从钉螺体内逸出，进入水中，并可钻入人体皮肤，在人体内发育成成虫，并使人患血吸虫病。 （3）血吸虫的唯一中间宿主是钉螺。人若是进入含有钉螺的水域，很可能被感染。预防血吸虫病的有效方法是消灭钉螺。 第二节 线形动物和环节动物 9、线形动物的主要特征（以蛔虫为例） （1）身体呈圆柱形，体形细长如线（2）前端有口，后端有肛门。（3）蛔虫寄生在人的小肠内 ，以小肠内半消化的食糜为食，食物在 消化管 消化消化管结构简单，肠仅有一层细胞构成。（4）生殖器官发达，生殖能力强。（5）体表有角质层，起保护作用。（6）无专门的运动器官，只能靠身体的弯曲和伸展运动。 10、线形动物的主要特征：身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口由肛门。代表动物：蛲虫、丝虫、线虫等。 11、蛔虫的生活：（雌雄蛔虫在人体内交配，雌虫在人体内产卵，卵随粪便排出体外。） 12、线形动物和人类生活的关系 （1）人感染蛔虫病的途径有哪些？ 喝了带虫卵的生水，吃了沾有虫卵的生的蔬菜，用沾有虫卵的手拿食物 13、如何预防蛔虫病？ 注意个人饮食卫生，不喝不清洁的生水，蔬果洗净再吃，勤洗手；管理好人畜粪便，经过处理杀死虫卵后，再用作肥料 14、线形动物都是寄生生活的吗？不是，大部分寄生生活，少部分自由生活（如秀丽隐杆线虫） 15、蛔虫适应寄生生活的特点有哪些？ 生殖器官发达，消化器官简单，体表有角质层 16、蚯蚓的身体也是细长的，但是它却不属于 线形动物 ，而是 环节动物 。 身体分节 可以使蚯蚓的躯体运动灵活。 17、蚓的 体壁 可以分泌黏液，使体表保持 湿润 。 18 沙蚕 、 水蛭 也属于环节动物，它们的身体结构与蚯蚓相似。 19、观察蚯蚓 20、蚯蚓的外部形态 如何区分蚯蚓的前端和后端、背面和腹面，蚯蚓的身体是否两侧对称？ 根据环带判断蚯蚓的前后端 ，蚯蚓的 前 端离环带近。 ②蚯蚓背面颜色较深，腹面颜色较浅。③蚯蚓是两侧对称的。 蚯蚓的身体分节吗？从蚯蚓的前端到环带共有多少节？ 身体分节，共有13节。 触摸蚯蚓的腹面，你有什么感觉？