锅炉压力容器检验中的安全技术焊接工艺措施.PDF

第4卷 (2002年第5期) 电力安全技术 专题讨论 Z hu a nt it a o l un 锅炉压力容器检验中的 安全、技术、焊接工艺措施 张洪瑜 甘肃兰州第二热电厂( 兰州 730020) 宋绍河 甘肃省电力试验研究所( 兰州 730050) 〔摘 要〕锅炉压力容器内、外部检验是保证设备及系统正常运行的重要措施。为保证检验质量，详 细规定了检验的安全事项、技术要求、焊接质量及工艺措施，并制定了“锅炉压力容器检验中的安全、技 术、焊接质量工艺措施”。 〔关键词〕锅炉 压力容器 检验 措施 锅炉压力容器内、外部全面检验是按DL647-运行中发生设备事故，以下是笔者编写的《锅炉压 [1998]《锅炉压力容器检验规程》的规定，结合设备 力容器检验中的安全、技术、焊接质量工艺措施》(简 大修进行的。如果在检验中的一些技术检查漏项或 称 《措施》)，供参考。 大修中检修质量不良就会出现运行中汽、水、油等 1总 则 系统故障及阀门泄漏等一系列问题。因此制定在锅 炉压力容器内、外部全面检验和大修中的技术检查 1.1运行锅炉及压力容器中的缺陷由产生、发展 要求及焊接质量施工工艺措施，就能有效地防止在 到事故发生，是要经历一个过程的。如受压元件的 选择具有典型意义的事故案例，分析事故产生的根 自我保护安全意识较低。这一状况在学生毕业实习 源、危害及应吸取的教训，引导学生利用所学的专 阶段就已表现出来了，例如，学生进电厂参观学习， 业知识进行独立思考、分析，提出自己的见解。同 厂方要求每位学生都要佩带安全帽，但总有些学生 时提出一些事故预想，让学生在规定的时间内自己 忘了或嫌麻烦不带。又如：某校学生在参观电厂电 解决，然后在课堂上进行讨论。课堂讨论时学生可 气设备时，用手去摸电流互感器，使电流互感器二 各抒己见，互相启发，这样不仅加强了学生对专业 次侧发生开路，产生的高电压将学生的手击穿。因 课的兴趣，同时又提高了学生处理事故的应变能力。 此，在电厂实习期间，由于学生的安全意识薄弱，更 还可结合电化教学，利用劳动保护科教电影，各种 需要带队教师和厂方的不断提醒，避免事故的发生。 标准化作业电视片和事故现场录像，让视觉形象和 安全意识淡薄，防范事故的能力低下，这是在校学 声音两种信息同时作用于学生的感性器官，形声俱 生的薄弱环节，故应加强学生的自我保护意识和能 在，情理鲜明，更有利于提高学生对知识的吸收和 力，让学生面对各种危险因素都能提前作好预防， 记忆。专业知识越巩固，事故应变能力就越强。 防患于未然。如此，才能使学生毕业后，在工作岗 3.4加强学生自我保护安全教育 位上真正具备“安全在我心中，我是安全责任者”的 从电力事故发生的各种因素来看，发生事故的 安全意识，有效地抑制生产中的违章行为。 因素有人、设备、工具、管理、作业对象和生产环 中等电力专业学校，培养的学生是充实电力生 境。其中人是最活跃，最难掌握的因素。据事故资 产队伍的主力军，加强在校学生的安全生产素质教 料统计分析，在事故发生的各类原因中，人为因素 育是重要的教学内容之一。因此，应充分认识在电 造成的事故约占事故总数的80%。因此，对学生进 力专科学校教学中增加安全生产素质教育的必要性 行自我保护安全教育是不可忽视的一个环节。 和