香山国小资源班学生评量服务.DOC

一、基本資料 該科評量採計的試卷 1.無須調整(普通班考卷) 。 2.資源班自編試卷。 3.原卷試題（%）＋自編試題（ %）。 4.採原卷但簡化考題。 5.採原卷但減少答題題數。 6.其他: 。 二、配分調整 學期成績 1.全採計□普通班□資源班成績。 2. 調整加權計分(如：學習態度*2學習成果*1) 。 3.段考原卷+資源班平時成績。 4.普通班（ %）＋資源班（ %）。 5.其他: 。 試卷配分 1.無須調整。 2.※免考英聽試場(限聽覺障礙學生申請)。 3.試卷配分重置（若有請說明）。 4.其他: 。 說 明 如：成績按其應可作答之實際題分依比例還原後，再重予計算。 三、無障礙考場服務 評量場地 1.無須調整(普通試場) 。 2.※特殊試場（如：資源班小組）。 3.※安排近音源的座位。 4.較少干擾的空間。 5. ※一樓教室或設有電梯之教室。 6.其他: 。 評量時間 1.無須調整。 2.※延長考試時間（最多20分鐘）。 3.※提早5分鐘入場。 4.在評量中有一小段休息時間。 5.提醒作答時間。 6.其他: 。 試卷呈現方式 1.無須調整。 2.※點字試卷。 3.※放大字體（ 號字）。 4. ※試卷（放大為A3尺寸）。 5.※試題電腦或語音報讀。 6.※放大答案卡/答案卷。 7.※點字試卷電子檔。 8.口頭報讀題目。 9.其他: 。 作答方式 1.無須調整。 2.口頭回答。 3.手語反應。 4.打字或用指認。 5.點字。 6.※代謄答案(□盲用電腦□一般電腦□放大答案卡□題本劃記) 。 7.用錄音或語音輸入方式作答。 8.※用電腦文書處理作答。 9.其他: 。 輔具(大考可攜，准予自備) 1.無須輔具。 2.※擴視機。 3.※放大鏡。 4.※點字機。 5.※盲用算盤。 6.※盲用電腦(作答用)及列表機。 7.※一般電腦(作答用)及列表機。 8.※人工電子耳。 9.※搭配FM調頻系統。 (發射器型號接受器型號) 10. ※助聽器(型號) 。 11.※語音報讀播放器。 12.※特殊桌椅。 13. ※其他: 。 器材輔助 1.無須器材輔助。 2.提供遮板遮住不相干的刺激。 3.錄音機。 4.特製筆（ ）。 5.照明設備。 6.耳機。 7.溝通板。 8.計算機。 9.九九乘法表。 10.英文字母表。 11.注音符號表。 12.平板電腦。 13.其他: 。 四、特殊需求 上肢障礙 1.試題以選擇題呈現或提供選項，以取代數學運算或國文生字書寫。 2.代謄試卷。 3.其他： 。 聽障學生 1.語文科目有關發音、語言辨別、聽音等部分得予改變方式測驗或免除。 2.平時考查應儘量採用書面、筆談方式進行或確認了解程度，避免採用口頭問答方式。 3.數學課程涉及圖形或抽象概念者可酌予簡化或省略。 4.免考英聽。 5.音樂課注重其學習精神及態度。 6.其他： 。 學障學生 1.指導語要簡短。 2.題目和作答空間要合宜，避免太少的作答空間。 3.對數學符號辨識有困難的學生，在符號上面或旁邊提供說明。 4.對圖形背景有問題的學生，數學試題或文字做適當排版。 5.在試卷的一開始要提供簡單明確文字的指引。 6.遮住不相干刺激以限制閱讀範圍。 7.其他： 。 視障學生 1.數學及專業課程涉及圖形或抽象概念者可酌予省略，並延長測驗時間。 2.在語文科目方面，有關字形、字音辨別涉及視覺辨識部分，得予改變方式測驗或免除測驗(針對全盲學生適用)。 3.其他： 。 智障學生 1.標示指導語重要關鍵字。 2.指導語要具體。 3.可提供額外、具體範例?。 4.提供答題線索。 5.允許學生發問以澄清題意。 6.其他： 。 五、考卷重製（詳見考卷重製原則） 1.題目放大（ 號字）。 2.增加題目行距（ 行距）。 3.減少每頁題數。 4.提供有格子的答案卷 5.留較大的空格給學生填答 6.簡化書面指導