PBL教学法对肝胆外科实习护生临床思维能力培养的评价.pdfVIP

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2017-10-25 发布于北京
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PBL教学法对肝胆外科实习护生临床思维能力培养的评价.pdf

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PBL教学法对肝胆外科实习护生临床思维能力培养的评价.pdf

·医学教育· PBL教学法对肝胆外科实习护生临床思维能力培养的评价赵素凡1 黄丽萍2 许虹波3 3．温州医科大学护理学院，浙江温州325000 【摘要】目的评价PBL教学法在肝胆外科临床带教中对学生临床思维能力培养的作用。方法选取在我科室统教学法教学，实验组采用PBL教学，各50例。分别比较两组护生的出科考成绩、采用中文版批判性思维能力测量表(CTDI—Cv)对两组护生的批判性思维能力进行评价、比较带教老师对两组护生综合能力满意度。结果实验组护生在出科考成绩、批判性思维能力明显高于对照组，两组比较差异有统计学意义[分别为(87．68±6．67)”s PBL教学法有助于提高学生的临床思维能力，可以有效提高学习效果。【关键词】肝胆外科；PBL教学法；传统教学法；临床思维能力；教学效果【中图分类号】R一4iG642【文献标识码】C 【文章编号】1673—9701(2016)27—0134—04 in nursesof ClinicaI PBLstudent thinkingabilitytraillingby lary surgeI‘y zHAo SLtf、棚_HUANGL啼讯营XUHongb分 of Medical SecondAmliated 325000， Su唱ery，WenzhouUniversity Hospital，Wenzhou 1．DepartmentHepatobiliary of Medical SecondAffiliated 325000，China； Orthopedics，WenzhouUniVersity Hospital，Wenzhou China：2．Department of Medical SecondAffiliated hina 3．School 325000，C Nursing，WenzhouUniversity Hospital，Wenzhou ToevaluatethemleofPBLinclinical ofstudentnursesof 【Abstract】Obdective thinkingabilitytraining hepatobili踟了 Studentnursesintemedinour from 2013to 2014wereselectedasthecontml su嚷ery．Methods departmentJune April thoseinternedfrom 2014to 2015wereselectedasthe with50students．Stu- group，and June April studygroup，each thoseinthe were dentsinthecontml were tmditionalmethods，while group taughtby teaching studygroup taughtby scoresandCTDI—CVscoreswere betw