2.3感受青春(上课).ppt

透视自我：心理小测试 题 目 是 不一定 不是 1、特别不喜欢大人把我看成不懂事的小孩子。 2、变得喜欢顶撞家长和老师。 3、对小学生喜欢的游戏不屑一顾。 4、想独自决定与自己有关的事。 5、喜欢模仿自己崇拜的人。 6、对新鲜事情特别感兴趣。 7、有些心里话不想告诉大人，却会告诉同伴。 8、比以前喜欢照镜子了。 9、渴望老师、家长采纳我提出的方案、建议。 10、喜欢与异性同学一道活动或者聊天。 心理小测试评分： 答“是”，得2分； 答“不一定”，得1分； 答“不是”，得0分。 总分越高，说明成人感越强。 2.2 感受青春 2.3 感受青春 青春期是指青少年生理发育和心理发展急剧变化的时期，是童年向成年过渡的时期，是继婴儿期后，人生第二个生长发育的的高峰，也是人生观和世界观逐步形成的时期。 青春期年龄段，一般来说，女孩子的青春期比男孩子早，大约从10～12岁开始，而男孩子则从12～14岁才开始。不过，由于个体差异很大，所以，通常把10岁～ 20岁这段时间统称为青春期 。 什么是青春期？ 青春期的生理变化主要表现： 身高、体重迅速增长 内脏功能日渐健全；心脏的收缩力度显著提高；肺活量显著加大；特别是脑的内部结构和功能不断分化、发展，脑对人体的调节功能增强；理解、分析问题并作出判断的能力迅速提高；大脑的兴奋性强，容易接受新事物。 第一性征的逐渐成熟、第二性征的出现 身体外形的变化 身体内部器官的功能趋向成熟。 性机能的成熟 心理变化 兴趣特别广泛 思维特别活跃 性意识开始萌芽,对异性有别样的感觉 感觉敏锐发达 我们的生活中处处洋溢着青春的喜悦。 ①身体快速增长。 ②感觉特别的灵敏发达。 ③兴趣特别广泛。 ④思维特别活跃。 ⑤性意识开始萌动。 青春的喜悦表现有： 青春的烦恼 一位男生的日记 我是一名初一的男生，最近，我发现我的个子长得特别快，而且，原来帅气的脸上莫名其妙地长了许多小豆豆，令人很烦心。最让人懊恼的是，我的脾气也变得越来越暴躁了，经常和别人怄气，无缘无故发脾气，尤其反感父母和老师的唠叨，有时候很想在女生面前表现自己，但见到女生就面红耳赤，不知所措。 不愿被父母或老师管教 越来越注意自己的外表 希望引起异性注意 性格变得暴躁、多变、冲动 （1）生理方面的变化：身体外形剧变、内部机能增强、第二性征出现和成熟。 （2）心理方面的变化：自我意识的增强、性意识复苏。 （3）身心变化引发的矛盾和冲突：独立性和依赖性的矛盾、成人感与幼稚感的矛盾、开放性与封闭性的矛盾、渴望感与压抑感的的矛盾、自制性和冲突性的矛盾等等。 青春的烦恼表现有： 富有理想，追求真理 朝气蓬勃，勇于探索 思维活跃，想象丰富 渴望独立，有“成人”感 情感丰富，热情高涨 珍惜友谊，渴望交际 追求理想容易脱离现实，沉湎于幻想 遇到挫折容易失去自信，悲观失望 观察处理问题时，容易固执己见，易走向片面 未能摆脱依赖，难以完全承担自己行为责任 情绪波动较大，容易失去控制 感到孤独，不愿与人交往 心理自画像 名人对青春的理解 鲁迅感悟：“青春应该是一盏灯，在漫漫 人生路上，点燃它，便能照亮前方的路途， 让自己奋然前行。” 高尔基：要爱惜自己的青春！世界上没有再比青春 更美好的了，没有再比青春更珍贵的了！ 培 根:世上有许多人，他们有过放荡的青春，却 迎受着愧悔的晚年。 果戈里 :青春之所以幸福，就因为它有前途。 每个人都拥有青春，但并不是每个人都能很好地把握青春的。 事实证明，凡事业有成者，都是在青春时期就打下了良好的基础的。 不一样的青春 某校国旗下的讲话 某少年犯的悔罪 不一样的青春 抓紧时间学本领 网吧中拼命游戏 不一样的青春 秩序井然的会场 正在受审的少年犯 开放自己的心灵世界---沟通、交流; 努力充实自己，---为自身的成长和未来事业发展奠定坚实的基础； 从生活小事做起---要善于发现，敢于实践，在平凡之中不忘追求。 怎样把握好青春呢？ 没有比青春的丧失同样重大的丧失。 ——恩格勒 青春短暂，但青春给予我们激情，青春给予我们力量，青春给予我们思考，青春给予我们勇气，青春给予我们梦想，让我们珍惜短暂的青春，让青春由于我们的奉献而更加灿烂、辉煌和美丽。 青春的意义？(什么要珍惜青春)? 青春是美好的、幸福的，青春美丽的天空中不仅有晴空万