校园代步工具.pdf

设计心理学 用户研究报告书 课题名称： 校园代步工具有关使用心理的产品设计 课题小组成员：鄢载伟、周杰武、王凤霞、张玉婷 班级： 08级工业设计一班 指导老师： 王建华 1 设计心理学 序言 现在的大学校园面积大，生活区与教学区相隔距离较远，为了节省时间及其他目的，大学生购置校 园代步工具现象较普遍。但是还有大部分的同学找不到适合自己的代步工具。 我们决定对校园里学生们的代步工具使用情况及动向做一次调查，了解一下同学们对校园代步工具 的需求方向，以进一步设计研发适合校园大众需求的新型代步工具。 校园代步工具消费心理调查 访问地点： 访问时间： 访问员： 您好！我们是青岛大学工业设计系学生，现在进行设计消费心理调查。为了更好的了解大学生校园 代步工具的消费情况及需求动向，以便设计适合您的一款校园代步工具，希望得到您的大力支持与帮助， 谢谢！ 1、您现在是否拥有一款代步工具？ A □有 B □没有 2、如果没有，将于何时购买？若有，直接跳转到 3题。 A □一个月内 B□三个月内 C□半年到一年之间 D□一年以上 3、您现在拥有的校园代步工具是？ A □自行车 B□电动车或摩托车 C□滑板或轮滑 D□其他（请注明） 4、您觉得哪些观点是自行车、电动车等车辆作为校园代步工具的弊端，请在相应的 “（ ）”内划“√”。 5.同意 4.比较同意 3.无所谓 2.不太同意 1.不同意 A、自行车、电动车的存放不安全，很容易被偷。 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） B、校园里上下台阶太多，行驶不方便。 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） C、体积较大大，太重，搬运携带起来不方便。 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） D、行驶速度过快，人多的时候不安全。 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 5、您认为是什么因素限制了滑板轮滑作为一种代步工具在校园中的普及，请在相应的“（ ）”内划“√”。 5.同意 4.比较同意 3.无所谓 2.不太同意 1.不同意 A、太难驾驭,掌握该技能花费大量时间。 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） B、行驶在校园里太招摇了，不喜欢被众人注意。 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） C、轮滑鞋在使用及不用时需换鞋子，太麻烦。 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） D、不能鸣笛，不方便提示周围路人避闪。 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 6、您在选购校园代步工具时的主要动机是，请在相应的 “（ ）”内划“√”。 5.同意 4.比较同意 3.无所谓 2.不太同意 1.不同意 A、上下课路程远，为了节省时间并且省力。 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） B、和有同样代步工具的人结识朋友，扩大