水力学与桥涵水文--教案.pdf

20 13 -20 14 学年 第 二 学期 课 程 名 称： 水力学与桥涵水文 职业技术学院教案 建工 系 课程名称 水力学与桥涵水文 教师 老师 课时 2 绪论 课 型 课 题 1 1.1 桥涵水文与水力学研究 面授 1.2 液体基本特性 1、使学生了解水力学的任务及应用领域； 教 学 2 、掌握液体的连续介质理论； 3、液体的主要物理力学性质 目 的 4 、掌握作用在液体上的力的两种形式。 重点：液体的连续介质模型、密度与重度、粘性与理想流体模型、牛顿内摩擦定 重 点 律、压缩性与不可压模型、质量力与表面力 难 点 难点：液体质点的概念、连续介质模型、牛顿内摩擦定律 及关键 教 学 多媒体和课堂讲授 设 备 教 学 过 程 或 内 容 教法要点 绪论 1.1 桥涵水文与水力学的研究 1、桥涵水文是公路、桥结、港航、水利等专业的一门专业基础课 程。它的任务是让学生了解水文基本知识、掌握水文计算，特别 是设计洪水计算的主要方法，使学生在工作后，经过一段实际的 1.了解建设工程 锻炼就能参加这方面的工作。 的概念和内容 2 、本课程通过对陆地与海洋水循环过程的叙述，讲解河流、流域、 产汇流、潮汐、潮位、波高、冲刷、桥面高程等基本概念，同时 2. 建设工程的分 详细阐述设计洪水、设计潮水位、设计桥面最低高程、设计最低 类 河槽冲刷线高程等计算的主要方法。 3.建设工程经济 3、本人需在课程中注重对工科学生人文精神的培养，特别是高度 研究对象和研究 重视科学发展观对工科学生养成人与自然、工程建设与社会和谐 发展等思想的指导作用。 内容。 4 、通过本课程的学习，养成科学的质疑精神和培养创新思维。 4. 技术的概念和 分类 1.1.1 水力学的任务和发展简史； 5. 以经济学观点 1.2 液体的基本特性 1.2.1 连续介质假设 看待建设工程问 1.2.2 液体的主要物理性质 题。 1.2.3 作用在液体上的力； 液体的连续介质模型、密度与重度、粘性与理想流体模型、牛顿 内摩擦定律、压缩性与不可压模型、质量力与表面力 作 业 随堂测试课后习题 职业技术学院教案 建工