中小学体育教师理论考题试卷.docVIP

中小学体育教师理论考试试题 一、填空（每空1分 共30分） 1．把以 和 计算成绩的跳跃、投掷项目叫田赛。 2．运动量：指人体在身体练习中所完成的 。 3．小学体操教学内容，包括基本体操、 、 、低单杠等。 4．跑的教材共分为四大项，即 、 、 、 。 5．跳跃是小学的重要教材内容之一。分为一般性跳跃、跳高、跳远等。其中跳高的过杆姿势有 、 、 。 6．传统体育教学提倡“三基教学”，它们是： 、 、 。 7．体育课的类型是根据体育教学任务而划分的课的种类。小学体育课的类型一般分为 与 。 8．根据人体生理机能活动变化规律，一节体育课可分为 、 、 三个部分。 9．体育课的分组教学，一般分为 和 两种形式。 10．练习密度是指一堂课中，学生 与 的比例。 11．体育课的运动负荷包括 和 两种。 12．体育与健康课程是一门以 为主要手段、以学习 为基本内容，以增进中小学生 为主要目的地必修课程。其功能与价值是 。 二、选择题（每题1.5分 共30分） 1．三级跳远技术中的第二跳，又叫做：跨步跳 2．新课程评价强调,应建立促进学生(全面发展)的评价体系 3.从教学改革的角度看,本次课程改革的显著特征和核心任务是：学习方式的转变 4.体育教学计划是学校体育教学的重要文件，是教师进行教学不可缺少的依据。包括：教学工作计划、学期教学计划、单元教学计划、课时计划 5.有8个篮球队参加单淘汰比赛，共有：7场 6.基本体操的镜面示范是：.面对练习者做反方向的动作 8.运动技能形成规律可分为三个阶段，它们是（ ）D.初步形成、技能巩固、熟练技巧 9.在田径场地上，计算100米跑的距离是从（ ）D.起跑线的后沿至终点线的前沿 10.根据动作的技术结构，可把体操中的技巧动作分为平衡动作和（ ）C.翻腾动作 11. 肩肘倒立——前滚成蹲立动作下列说法正确的是：.后倒肩时，同时举腿、翻臀 12. 肺活量体重指数是指( )A.肺活量÷体重 13.铅球投掷圈的直径是（ ）B. 2.135米 14.下列不属于体育课课中常规的是（ ）D.器材的整理和归还 15.新课程强化评价的（ ）功能B.激励 17.下列说法错误的是：（ ） A.路：学生前后重叠成一行叫路 B.列：学生左右并列成一排叫列 C.翼：指队伍的两端 D.基准学生：每一排的排头称为基准学生。 18.小学体育教学的目的是（ ）C.进行体育卫生保健教育，增进健康，增强体质，促进德智体全面发展，为提高全民族素质奠定基础 20.安全地进行体育活动是 领域目标的内容之一。D.社会适应 三、判断题（每题1分 共10分） 1．学生身体的匀称度是通过身高标准体重来评价的。 （ ） 2．体育教学中的篮球运动是一项集体对抗性的球类游戏（ ） 3．学生彼此之间左右相距的间隙叫距离。 （ ） 4．跑一般分为起跑、途中跑、终点冲刺三部分。 （ ） 5．跳高技术分为助跑、起跳、过杆和落地四部分。 （ ） 6．体育课的结构是指一堂课的教材内容安排和教学组织、教法步骤的合理顺序，以及各个环节的时间分配。（ ） 7．球类比赛的淘汰制分为单淘汰和双淘汰两种；循环制分为单循环、双循环和分组循环三种。（ ） 8．有8个队参加单循环比赛，则比赛场次为26场。（ ） 9．课堂常规是教师和学生上课时所必须遵守的规章制度。包括课前、课中、课后常规。（ ） 10．在实施《标准》时，五个学习领域目标在每节体育课上都要有所体现。（ ） 四、简答题（每题5分 共20分） 1．简述前滚翻动作要领。 2．简述小学体育教学的一般性原则。 3．在体育教学中如何进行思想品德教育？ 4．《体育与健康课程标准》的基本理念是什么？ 五、论述题（10分） 一、填空题：1.远度 高度 2.生理负荷量 3.技巧支撑跳跃 4.快速跑 耐久