山东教育学教育心理学试卷及答案题三.docVIP

山东教育学教育心理学试题及答案选择题三[1] -【网络综合 - 山东教师招聘试题】 1．教育心理学的创始人是（ ）。 A．华生 B．桑代克 C．布鲁纳 D．加涅 答案与解析：选B。 1903年，美国教育心理学家桑代克出版了《教育心理学》，这是西方第一本以教育心理学命名的专著。这一专著奠定了教育心理学发展的基础，西方教育心理学的名称和体系由此确立。所以，答案选B。 2．教育心理学的诞生之年是（ ）。 A．1903年 B．1913年 C．1924年 D．1934年 答案与解析：选A。 1903年，美国教育心理学家桑代克出版了《教育心理学》，这是西方第一本以教育心理学命名的专著。这一专著奠定了教育心理学发展的基础，西方教育心理学的名称和体系由此确立。所以，答案选A。 3．教育心理学是一门（ ）。 A．理论性学科 B．应用性学科 C．具有理论性与应用性的学科 D．边缘性学科 答案与解析：选C。 教育心理学作为应用心理学的一种，是心理学与教育学的交叉学科。它不是一般心理学原理在教育中的应用，它拥有自身独特的研究对象。因此，答案选C。 4．教育心理学的研究对象是（ ）。 A．教育教学情境中师生教与学相互作用的心理过程、教与学过程中的心理现象 B．学与教的心理规律，但以前者为主 C．学与教的心理规律，但以后者为主 D．学与教以及二者相互作用的心理规律 答案与解析：选A。 教育心理学是一门研究学校情境中学与教的基本规律的科学。因此，答案选A。 5．乌申斯基的代表作（ ），对心理学发展成果进行了总结。 A．《大教学论》 B．《人是教育的对象》 C．《教育心理学》 D．《教育心理大纲》 答案与解析：选B。 1868年，俄国教育家乌申斯基出版了《人是教育的对象》，考试大$对当时的心理学发展成果进行了总结，乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。因此，答案为B。 6．廖世承编写了我国第一本《教育心理学》教科书是在（ ）年。 A．1903 B．1908 C．1913 D．1924 答案与解析：选D。 我国的教育心理学最初是从西方引进的，1924年，廖世承编写了我国第一本《教育心理学》教科书。因此，答案选D。 7．教育心理学作为一门独立的学科，从20世纪60年代到70年代末为（ ）。 A．初创时期 B．发展时期 C．成熟时期 D．完善时期 答案与解析：选C。 20世纪60年代到70年代时教育心理学发展的成熟时期。20世纪60年代开始，西方教育心理学的内容和体系出现了某些变化。教育心理学的内容日趋集中，教育心理学作为一门独立的理论体系的学科正在形成。A初创时期是20世纪20年代以前，B发展时期是20世纪20年代到50年代末，D完善时期是20世纪80年代以后。因此，答案选C。 8．20世纪初，我国出现的第一本教育心理学著作是1908年由房东岳译、日本小原又一著的（ ）。 A．《教育实用心理学》 B．《教育心理学》 C．《教育心理大纲》 D．《教育心理统计》 答案与解析：选A。 9．儿童已经具有了明显的符号性和 该文章转载自无忧考网：BRA．感知运动阶段 B．前运算阶段 C．具体运算阶段 D．形式运算阶段 答案与解析：选B。 皮亚杰的认知发展阶段理论关于年龄的划分如下：感知运动阶段为0～2岁；前运算阶段为2～7岁；具体运算阶段为7～11岁；形式运算阶段为1l、12～15、16岁。因此，答案选B。 11．根据埃里克森的心理社会发展理论，发展任务是获得勤奋感而克服自卑感，体验着能力的实现的是（ ）。 A．学前期 B．青年期 C．学龄期 D．成年早期 答案与解析：选C。 埃里克森将个体的发展划分为八个阶段，同时指出了每一个阶段的主要发展任务。①婴儿期（0～2岁）：满足生理上的需求，发展信任感，克服不信任感；②儿童早期（2～4岁）：获得自主感而克服羞怯和疑虑，体验意志的实现；③学前期（4～7岁）：获得主动感和克服内疚感，体验目的的实现；④学龄期（7～12岁）：获得勤奋感而克服自卑感，体验能力的实现；⑤青年期（12～18岁）：建立同一感和防止同一感混乱，体验忠诚的实现；⑥成年早期（18～25岁）：获得亲密感以避免孤独感，体验爱情的实现；⑦成年中期（25～50岁）：获得繁殖感而避免停滞感，体验关怀的实现；⑧成年晚期（50岁至死亡）：获得完善感并避免失望和厌倦感，体验智慧的实现。因此，答案选C。 12．根据埃里克森的心理社会发展理论,人处于青年期的特征是（ ）。 A．同一感和防止同一感混乱 B．获得勤奋感而克服自卑感 C．获得亲密感以避免孤独感 D．获得主动感和克服内疚感 答案与解析：选A。 原理同上题。 13．使人