古诗一一思乡诗.ppt

译文： 慈祥的母亲手里把着针线, 为即将远游的孩子赶制新衣。 临行时她忙着缝儿子远征的衣服， 又担心孩子此去难得回归。 谁能说像萱草的那点孝心， 可报答春晖般的慈母恩惠？ 枫桥夜泊（唐）张 继 月落乌啼霜满天， 江枫渔火对愁眠。 姑苏城外寒山寺， 夜半钟声到客船。 作者简介 张继，襄州人（湖北襄阳），唐代诗人，曾中过进士，做过监城判官和祠部员外郎等官职。他的诗语言明白自然，不追求刻意的雕琢，内容多是旅游中的写景或朋友聚会中的酬谢，也有关心人民，描写“安史之乱”中战争破坏的作品。 词语释义 乌啼：乌鸦啼叫 泊：船靠岸停止不动时为“泊”。 江枫：江边的枫树。 渔火：渔船上的灯火。 对愁眠：是说作者对飒飒枫叶和闪闪的渔灯，因身在旅途，心绪难宁，愁苦难眠。 诗意： 月亮沉落后乌鸦发出声声的啼叫，寒冷的秋霜充满着四周 。 看着江上的渔火，勾起了我对故乡的怀念，使满怀愁绪的我难以入睡。 姑苏城外那寒山古寺， 半夜里敲响的钟声传到了我乘坐的客船里。 古诗赏析 诗的首句，写了午夜时分三种有密切关连的景象：月落、乌啼、霜满天。乌鸦的叫声本来就很凄惨；??天气寒冷，周围布满了霜气。诗的第二句接着描绘“枫桥夜泊”的特征景象和旅人的感受。 。“江枫”与“渔火”，一静一动，一暗一明，一江边，一江上，景物的配搭组合颇见用心。。“江枫”与“渔火”，一静一动，一暗一明，一江边，一江上，景物的配搭组合颇见用心。 在后两句诗描写的事物有：姑苏城寒山寺、夜半钟声、客船。 “夜半钟声”就不但衬托出了夜的静谧，而且揭示了夜的深永和清寥，而诗人卧听疏钟时的种种难以言传的感受也就尽在不言中了。 在诗人的眼中这一切都更加激起了他的愁绪。愁：科举落第后对前途的迷茫 ，对故乡的思念 。忧国忧民的愁、人生求索的愁。 * 小学课堂网 为您提供最好最全的课件、教案、论文、名师课堂视频等。 向清晨问好 师：亲爱的同学们，早上好。 生：敬爱的 老师，早上好。 合：可爱的清晨，你好。 师：多么美好的清晨！ 生：多么宝贵的时光！ 合：让我们用书声朗朗， 迎接每一个晨曦（xī)， 迎接崭新的希望。 让我们用优美的诗歌和七彩的朗诵开启美好的一天吧！ 请调整呼吸。 男同学读黄色的字体， 女同学读绿色的字体 老师 读白色的字体 红色的字体全班一齐读。 哪怕烧焦了翅膀， 也要扑向灯火那方。 暗夜里的飞虫啊！ 一分一寸的宽敞， 也要向着阳光那方。 都会里的孩子啊！ 向着明亮那方， 向着明亮那方， 向着明亮那方， 向着明亮那方， 向着明亮那方 金子美玲 小小的一片叶啊， 也要朝着光照那方。 草丛里的小草啊！ 向着明亮那方， 向着明亮那方， 静 夜 思 唐 . 李 白 床前/明月光， 疑是/地上霜。 举头/望/明月， 低头/思/故乡。 静夜思 李白(701—762)，字太白，号青莲居士。唐代大诗人。一生中写下了上千首诗歌，其诗风格豪放，想象丰富，语言流畅，是中国文学史上继屈原之后最伟大的浪漫主义诗人。被称为“诗仙”。 作者简介 静夜思： 宁静的夜晚所引起的乡思。 床前明月光：床前被明月的光辉照得一片 洁白。 疑是地上霜：几乎使人以为是地上铺了一 层霜。 举头望明月：抬头看着明亮的月亮。 低头思故乡：不由得低头深深怀念遥远的 家乡。 古 诗 解 释 远古的唐朝,一轮明月冉冉升起，月光明亮地照着苍茫大地。人们从四面八方回到自己的家乡与亲人团聚。月儿圆了，人团聚了，多美好啊！可是伟大的诗人李白，却无法回家与亲人分享这人间最温暖的时刻。他只身一人离家在外，看到这样圆圆的月亮，他想起了自己的故乡想起了亲人。深深思念中的他只能以写诗来排走心中的寂寞。这首《静夜思》留传千古。每当月圆之时，想家之际，许多远在异国他乡的人们都会含着眼泪吟颂它。 （唐） 王维独在/异乡/为/异客，每逢/佳节/倍/思亲。 遥知/兄弟/登/高处，遍插/茱萸/少/一人。 九月九日忆山东兄弟 王维，唐朝诗人，１５岁时离开了故乡到长安去参加科举考试，２０岁时考上进士。在这段时间里，他一直漂泊在外，自然会想家，尤其是过节的时候，这种情感更加强烈。王维很有才华，他的诗被人誉为“诗中有画，画中有诗。”这首诗是诗人十七岁时离开家