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高考常见病句类型典例 语序类 逻辑上的语序不当。 1）今年的比赛从命题、决赛、海选到颁奖…… 解析：正常语序应为：“海选、命题、决赛”。 2）学校通过并研究了新的规章制度。 解析：正常语序应为“研究并通过”。 关联词语序不当（主要以表递进的关联词出现为主） 频繁发生的校园踩踏事故，不仅让过个家庭支离破碎，而且让多名无辜孩子的生命离我们远去，也影响了社会的和谐稳定。 解析：这种病句类型比较常见，考生可以根据关联词语的特殊性来进行判断。正常语序应将“不仅”和“而且”所引领的两个分句内容互换。 3、修饰语与中心语位置不当： 1）随着经济的发展，我国石油的生产长期不能自给…… 解析：这是典型的修饰语与中心语的位置颠倒。考生对于这类病句不容易看出，可采用先找主干的办法。正确的应该是“我国生产的石油”。 4、多层修饰语语序不当（数量词定语应放在形容词前，表对象介宾短语应紧靠动词，最能突出中心语性质的修饰语离中心语最近） 1）这不能不说是让人合不拢嘴的一件事。 解析：正确的语序应该是：“这不能不说是一件让人合不拢嘴的事”。2）把动物用绳子缚在实验室的架子上。 解析：正确的语序应该是：“用绳子把动物缚在实验室的架子上”。 3）我们聆听了以“炉峰百年”为题的龙炳颐教授的演讲。 解析：正确的语序应该是：“龙炳颐教授的以‘炉峰百年’为题的演讲”。 5、虚词的位置不当(否定词应放前) 1）如果趁现在不赶快检查一下消防工作，就容易酿成火灾。解析：应把否定词“不”放在“趁现在”之前。 6、关联词的位置不当（复句中，两个分句主语相同，关联词（第一个）放在第一分句主语后；两个分句主语不同，关联词（第一个）放在第一分句主语前） 1）不但他好好学习，而且还帮助其他同学。 解析：前后两个分句同一个主语所以第一个小分句的关联词，应放在第一个小分句主语“他”之后，所以正确语序应是：“他不但好好学习，而且还帮助其他同学。” 2)他如果不能实事求是，事业就会受到损失。 解析：前后两个分句主语不同，关联词（前一个）应放在第一个分句主语前。所以正确语序应该是：“如果他不能实事求是，事业就会受到损失。” 二、搭配类 7、动宾搭配不当（先找动词，在找宾语） 例如：1、贵州地区出现38度高温，创这一地区有记录以来的新高气温。 解析：创不能与新高气温搭配，应改成“创……纪录”。 2、房顶上站满了人群。 解析：“站”不能与“人群”搭配。应将“人群”改为“人”。 8、主谓搭配不当（先找主干成分） 例如：1、他的足迹踏遍了祖国的山山水水。 解析：“足迹”与“踏遍”搭配不当。应将“踏遍”改为“遍及”。 9、主宾搭配不当（先找主干成分） 例如：1、这一天的活动是同学们最有激情、最有意义的一天。 解析：将“活动”去掉。 10、介宾搭配不当（找介词） 例如：1、他从一般平民的视角…… 解析：“从……视角”搭配不当，应改为“以……视角”。 11、修饰词与中心与搭配不当 例如：1、一行行、一排排、一棵棵的桃林让人留恋忘返。 解析：“一行行、一排排、一棵棵”的中心语应该是桃树。 12、关联词搭配不当（见附录“常见的关联词”） 13、一面对两面 14、肯定与否定搭配不当例如：1、究竟要不要重视语文学习？是不是只学数理化就可以了呢？我们的回答是否定的。 解析：否定不当，前面的问题既需要肯定回答又需要否定回答。 2、我想这应该是不必叙述的，没有谁不会想像不出。 解析：三个否定词同时使用，句意变成“谁都想像不出”，与原文意思相反。 成分残缺或赘余 15、缺主语（由于介词的误用导致主语缺失；句子本身缺少主语）例如：1、经过近期数日的调整，使该股在低位均线附近获得有力支撑，短线放量突破新高，强势特征明显，后市有望走高。 解析：由于“经过”和“使”两个介词的使用造成主语缺失。应去掉“经过”或 者“使”。 16、缺谓语例如：1、国庆60周年盛典吸引了海外网民的广泛关注，他们通过中国网、国际在线、中国日报等网站，纷纷对新中国成立60周年庆典活动的称赞和对新中国60岁生日的祝福