张静中学高考生物第七单元专讲二_附件.doc

张静中学高考生物第七单元专讲二 　免疫调节 [考纲要求]　1.人体免疫系统在维持稳态中的作用(Ⅱ)。2.艾滋病的流行和预防(Ⅰ)。 一、免疫系统的组成 1．组成：免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质。 2．免疫活性物质：抗体、淋巴因子、溶菌酶等。 3．免疫细胞及其功能 简称 名称 发育 场所 功能 T细胞 胸腺依赖性淋巴细胞 胸腺 T细胞被激活后能分化出效应T细胞和分泌多种淋巴因子，主要清除被感染的细胞、自身突变细胞和来自异体的移植物，所以称为细胞免疫 B细胞 骨髓依赖性淋巴细胞 骨髓 B细胞被激活后能产生抗体，因抗体主要存在于体液中，所以称为体液免疫 [判一判] 1．各种免疫器官都能产生免疫细胞(　×　) 2．T细胞和B细胞都来自于骨髓造血干细胞(　√　) 3．免疫活性物质都是由免疫细胞产生的发挥免疫作用的物质(　×　) 4．免疫活性物质主要包括抗体、淋巴因子和溶酶体等(　×　) 二、免疫系统的功能 1．非特异性免疫应答和特异性免疫应答 免疫类型 非特异性免疫应答 特异性免疫应答 形成 生来就有 后天接触病原体之后 获得 特点 无特异性 有特异性组成 第一道防线：皮肤、黏膜；第二道防线：体液中的杀菌物质和巨噬细胞 第三道防线：主要由免疫器官和免疫细胞借助血液循环和淋巴循环而组成 解惑　关于免疫调节的2点提示 (1)溶菌酶杀菌一定是非特异性免疫，若在唾液中杀菌则为第一道防线，若在血浆中杀菌则为第二道防线。 (2)消化道、呼吸道及皮肤表面等都是外界环境，在这些场所中所发生的免疫都属于第一道防线，如胃酸杀菌等。 2．细胞免疫应答过程 (1)感应阶段——抗原识别阶段 病毒基因或肿瘤基因编码的蛋白分子，或侵入机体的病原体，被巨噬细胞吞噬后分解为小分子多肽，与MHC分子结合成抗原肽—MHC复合物，然后转移到细胞表面，即可被T细胞识别。 (2)反应阶段——T细胞活化、增殖和分化阶段 T细胞识别抗原后被激活，并大量增殖。其中大部分分化为效应T细胞；小部分细胞转入静息状态，称为记忆细胞。 (3)效应阶段——抗原清除阶段 效应T细胞具有特异性杀伤能力，能分泌穿孔素，可将被病毒感染的细胞或肿瘤细胞的膜溶解而形成孔洞，导致这些靶细胞解体、死亡。 3．体液免疫应答过程 [判一判] 1．免疫系统的防卫功能主要针对外来病原体(　√　) 2．免疫系统的监控和清除功能主要针对体内的抗原(　√　) 3．对细胞癌变的监控和癌细胞的清除体现了免疫系统的防卫功能(　√　) [思考]　巨噬细胞、B细胞、T细胞参与的免疫反应类型是什么？ 提示　巨噬细胞：非特异性免疫、体液免疫和细胞免疫； T细胞：体液免疫和细胞免疫；B细胞：体液免疫。 三、免疫失调疾病 [连一连] [判一判] 1．AIDS患者出现病症的直接原因是其他病原体感染(　√　) 2．HIV攻击人体免疫系统，特别是B细胞(　×　) 提示　应为T细胞。 3．HIV侵入人体后存在潜伏期，原因是潜伏期HIV复制能力较弱(　×　) 提示　复制能力强，但免疫功能完善，暂不发病。 4．感染HIV的人称为AIDS患者，应尽快治疗(　×　) 提示　感染但不一定发病，故不一定是AIDS患者。5．目前还没有根治AIDS的特效药(　√　) 四、流行病的危害及预防 1．传染病的危害与预防 (1)危害：出现耐药性病原体、出血热发生和流行、疟疾流行、疾病传播机会增加、已被控制的传染病又死灰复燃、新的传染病相继出现等。 (2)预防：重视经常性预防措施的贯彻和实施；认真做好计划免疫。 2．非传染性疾病的危害与预防 (1)非传染性疾病：不能在人群中传播的疾病。 (2)预防：分为一级预防、二级预防和三级预防。 考点一　聚焦免疫细胞 1．完善下面淋巴细胞起源与分化的图示 2．归纳下表中免疫细胞的来源和功能 细胞名称 来源 功能巨噬细胞 造血干细胞 摄取和处理、呈递抗原，吞噬抗体—抗原结合体 B细胞 造血干细胞 识别抗原，分化成为浆细胞、记忆细胞 T细胞 造血干细胞，在胸腺中成熟 识别抗原，分化成效应T细胞、记忆细胞；产生细胞因子 浆细胞 B细胞或记忆细胞 分泌抗体 效应T细胞 T细胞或记忆细胞 与靶细胞结合发挥免疫效应 记忆细胞 B细胞或T细胞 识别抗原，分化成相应的效应细胞 易错警示　有关免疫细胞的易错总结 (1)T细胞和B细胞的形成不需要抗原的刺激，而浆细胞和效应T细胞的形成需要抗原的刺激。 (2)巨噬细胞不仅参与非特异性免疫，还在特异性免疫中发挥重要作用。 (3)免疫活性物质并非都由免疫细胞产生，如唾液腺、泪腺细胞都可产生溶酶菌。 (4)有关免疫细胞的“3个唯一”：唯一能产生抗体的细胞是浆细胞，B细胞、记忆细胞都不能产生；唯一没有识别功能的细胞是浆细胞；特异性免疫中除浆细胞外，唯一没有特异性识别功能的细胞是巨噬细胞，其余免疫