为了五美元的礼物_ppt_优.ppt

爱，无处不在； 爱，细致入微。 师生之情： 《永远的歌声》 母子之情： 《花边饺子里的爱》《秋天的怀念》 父母关爱： 《”精彩极了“和 “糟糕透了”》 导入新课 今天我们一起来品读： 一个12岁的男孩是如何孝敬母亲的. 抓题目 明内容 1、这五美元的礼物是什么？ 2、是谁送给谁的礼物？ 3、为什么要送这个礼物？ 字词认读 读准字音 币 攥 纫 揽 (bì ) (zuàn) (rèn) (lǎn) 选出下列生字的正确读音： 攥（zhuàn zuàn）着 缝纫（rèn rènɡ） 硬币（bì jīn） 揽（lǎn nǎn）入 奢（shē zhě）望 梦寐（wèi mèi）以求 积累词语 硬币 攥着 缝纫 揽入 恳切 遗弃 虔诚 奢望 企盼 维持生计 缝缝补补 梦寐以求 日夜操劳 词语解释 生计：维持生活的办法。本课指衣食住行方面的情况。 恳切：诚恳而殷切。 遗弃：抛弃。 攥着：握着。 虔诚：恭敬而有诚意。 奢望：过高地希望。 期盼：盼望。 使命：比喻重大的责任。 梦寐以求：睡梦中都想着寻找，形容迫切地希望着。 感悟课文 这篇课文主要写了一件什么事？ （方法：主要人物 、核心事件） 想一想 课文是按照什么样的顺序来记叙事情的？ 感悟课文 抓线索 明内容 第一部分 礼物 第二部分 礼物 第三部分 礼物 重难点突破 鲁本是怎样为母亲准备礼物的？ （6——27自然段） 提示 1：先找出表示时间或季节的词语 2：再找出叙述事件的句子 课文理解 课文中两次写到鲁本想起父母为维持生计而辛苦操劳的内容，特别是母亲的家务事和对生活的期盼。这是为什么？ 感悟课文 鲁本是一个 的孩子。 母亲是一个 的人。 方法提示： 1、找出刻画人物的句子 2、用词语概括人物形象。 习作知识： 故事开头写“鲁本看到了一件令他动心的东西”；第12自然段写“是橱窗的那件东西，心中的那个美好愿望支撑着他”；第27自然段写“老板为他拿来那件梦寐以求的东西，用纸包好，放在鲁本的手中”；第30自然段当母亲打开盒子才知道那件东西是一枚小巧可爱的胸针。全文从开篇就写那件东西，但一直没有指明它究竟是什么东西，留下悬念，结尾时才揭开谜底，这样的写法能让人一直有兴趣读下去。 ? ——设置悬念 引人入胜 * * 15、为了五美元的礼物 看到这个题目，你会想到什么？ 这五美元的礼物是什么? 什么是谁献给谁的礼物？ 为什么要献这个礼物？ 献 选 准备 按时间顺序简要说说：鲁本是怎样为母亲准备礼物的？ （1）那天，他找回了两个麻袋，换回了两个五美分的硬币。 （2）每天放学，做完家务事后，鲁本就在小镇的建筑工地上搜寻麻袋。 （3）夏季来临，学校放假了，整整一个夏季，鲁本除了做家务，始终没忘记他心中的哪个秘密使命。 （4）明媚的春天终于来了，鲁本打开铁罐，倒出所有硬币，清点后发现还差二十美分。他毫不犹豫地跑出家门，在天黑之前又找到了四个麻袋，换回了二十美分。 （5）鲁本跑回了家，抱着钱罐向商店跑去，买回了他梦寐以求的东西。鲁本终于实现的心中的美好愿望。 这是一份 的礼物！ “母亲从未收到过这样的礼物。除了结婚戒指外，她没有什么装饰品。看着这可爱的礼物，母亲的嘴唇轻轻动着。但是她什么也没有说，只是一把将儿子揽进自己的怀里！”“嘴唇轻轻动着”母母亲想说什么？为什么母亲却什么话也没有说？从这句话中你能体会到什么？ 这是鲁本要给妈妈送礼物的感情基础。表现出了鲁本十分热爱这个家，更热爱为这个家日复一日地操劳的爸爸、妈妈。 品评人物 鲁本确实是个好孩子，你在鲁本身上学到什么了呢？ * * *