九年级历史下册第一课俄国十月革命课件人教版.ppt

自主探究： 1、俄国十月革命爆发的原因有哪些?；（“动脑筋”） 2、二月革命的时间、结果。 3、二月革命后的“两个政权”分别指什么?实际掌权的是哪个？为什么两个政权并存局面只是暂时的现象? 3、彼得格勒武装起义的时间、地点、领导人、结果？ 4、苏维埃政府巩固政权的措施有哪些？ 5、十月革命的历史意义如何？ 下面的材料反映了什么呢? 农业人口占全国的80%； 工业产值占国民经济总产值的42%。 按人均计算，俄国的钢产量仅及美国的 1/11，德国的1/8，英国的1/6，法国的1/5。  彼得格勒 武装起义 时间：1917年11月 领导者：列宁 起义指挥部：斯莫尔尼宫 主要参加者：工人、士兵 主要特征：在中心城市暴动，武装夺取政权。 结果：取得了胜利。 性质:第一次成功社会主义革命 苏维埃政权采取的措施： 1.政治:建立新型的无产阶级政权 2.经济: (1)将银行、铁路和大工业收归国有； (2)颁布《土地法令》，没收地主、寺院的土地，分配给农民； 3.外交:同德奥谈判议和，苏俄退出了一战。 4.军事：1918年——1920年，进行了三年的国内战争，采取了“战时共产主义政策”，粉碎了国外的武装干涉和国内的反革命叛乱。 性质——人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命 地位——世界上第一个社会主义国家由此诞生。 作用——打击了；推动了；鼓舞了。 十月革命开辟了人类历史的新纪元，是世界现代史的开端。 课堂小结 十月革命一声炮响,给我们送来了马克思列宁主义. ---------------毛泽东 课后思考题 联系初二历史有关的内容 如:新文化运动 五四运动 以及中国共产党的成立等知识 思考:俄国十月革命的发生，对中国革命产生了怎样的影响？ 阅读下列材料，回答问题。 材料一：19世纪中期，马克思和恩格斯共同创立了马克思主义理论。从此，在科学理论的指导下，国际工人运动进入一个新的历史时期。无产阶级进行了建立政权的第一次伟大尝试，还获得了人类历史上第一次社会主义革命的胜利。 材料二：20世纪初期，马克思主义理论传入中国。中国共产党从诞生之日起，就把它确立为指导思想。马克思主义在中国革命中得到不断发展和成功实践，开辟了中国历史新纪元，并在改革开放和社会主义现代化建设时期发展到一个新阶段。 （1）材料一中马克思主义诞生的标志是什么？“伟大尝试”和“革命胜利”各指什么？ （2）材料二中中国共产党诞生的历史意义是什么？“新纪元”的标志和“新阶段”的理论各指什么？ * 材料1： 1861年改革后，俄国经济状况及世界地位 1861年改革后，俄国依然是一个农业国家，依然是一个落后的帝国主义国家。 俄国在“一战”的状况 1914年-1917年，俄国有1500多万人应征入伍，大量的未成年人和妇女被赶进了工厂，每天工作10小时以上。 至1917年，俄国约有150万人死于战争，400多万人伤残。 一战期间俄国工人罢工情况 100万 1500次 1916 54万 1000次 1915 3.5万 68次 1914.8---12月 参加人数 罢工资料 时间 “一战”加剧了本来就很尖锐的社会矛盾。列宁曾经说：“假如没有战争，俄国也许几年甚至几十年内不会发生反对资本家的革命 ”。 一、新时代的曙光： 1、二月革命 背景： 时间： 主力： 结果： 性质： （1）、 1861年改革→资本主义有所发展→改革不彻底→落后地位 （2）、社会矛盾尖锐 （3）、为了摆脱困境而参加一战，激化了社会矛盾。 一战给俄国人民带来了深重的苦难 1917年3月 工人、士兵 推翻了沙皇专制统治 ，出现了两个政权并存局面 (工人士兵代表苏维埃和资产阶级临时政府) 资产阶级民主革命 为什么俄国在二月革命后，会出现两个政权并存的局面呢？ “俄国当前形势的特点是从革命 的第一阶段向革命的第二阶段过渡, 第一阶段由于无产阶级的觉悟和组 织程度不够，政权落到了资产阶级 手中，第二阶段则应当使政权转到 无产阶级和贫苦农民手中。” ——列宁《四月提纲》 说明工农群众缺乏政治斗争经验，列宁等布尔什维克党主要领导人身居国外，影响了党对群众的组织教育工作。 1917年二月革命以后，在彼得格勒的五十万群众示威游行，遭到临时政府的镇压。 七月流血事件 临时政府反人民对外政策，继续第一次世界大战，激起人民强烈反对 1917年11月7日俄 国十月革命爆发。 阿芙乐尔号巡 洋舰发出了进攻冬 宫的信号。 二、十月革命的爆发 阿芙乐尔号巡洋舰：1917年11