二(4.3)场面描写--焦点式场面.ppt

* 虚 化 场 面 力 “刘翔夺冠”的启示 ◇◇体育馆里，的确有成千上万的观众，然而那一刻，人们的视线里只有一个人，刘翔。那一刻，体育场里的其他人，不再重要，可以“虚化”，“虚化”的目的，突出刘翔。 ◇◇索性把“虚化”的观众删去，行不行？ ——不行。有观众，刘翔夺冠才有背景；有观众，刘翔的形象才能凸显。 场 面 力 ◇◇多人的场面里，为了突出“焦点人物”，可以把其他人忽视掉，虚化掉。作文里，也有这样的手法。 《今天我是升旗手》，黄蓓佳 ◇◇全操场孩子的胳膊齐刷刷举到头顶，举出一片横空出世的森林。肖晓手脚利落地将国旗展开，白色杆套捏在手中，旗身松松地搭在胳膊上，左手抓绳扣，右手甩整面的国旗，有相当大的难度。但肖晓苦练过，他的脑海里也无数次设想过这样的动作。他要甩出雄壮的气势，像天安门国旗班升国旗的那种气势！国旗在风中呼啦一下舒展和飘扬，卷出一团红彤彤的火焰。他在心里跟着国歌的乐曲默数节拍，双手一下又一下地扯动旗绳。国旗翻卷着，飘扬着，一点一点地缓慢上升。 ◇◇旗升得越来越高了。肖晓的脑袋仰得跟后背几乎成一个直角。这时候他感觉太阳的光芒“轰”的一声跳进了他眼睛里，阳光热辣辣地穿透了他的身体，他的血液和筋骨都在热烈地燃烧，他的整个身体烧成了一把透明的火炬，是少先队旗上火炬的模样。他在心里快乐地叫着：太棒啦！ “聚焦”与“虚化” ◇◇上面这段话，要你拍的话，你取哪一个镜头？ ◇◇操场上有很多人，同学，老师，上千人，你怎么处理这些人？ 王仕鹏 马 云 车站一瞥 *