二年级语文下找不到快乐的波斯猫PPT.ppt

假如你是波斯猫，听了大家的话，会怎么想，怎么做？ 课后作业 波斯猫为什么找不到快乐呢？ 请同学们，想想，我们怎样才可以帮助波斯猫找到快乐？ 因为帮助别人是我们最大的快乐 有关快乐的名言： 1.自私自利的人永远找不到快乐。 2.每天做一件令别人愉快的事，自己也会特别 快乐。 3.快乐是一种心境，跟财富、年龄与环境无关。 作业超市（三选二） １、摘抄课文中自己喜欢的词语。 2、把自己生活中的快乐事讲给爸爸 妈妈听。 3、续编《找到了快乐的波斯猫》。 劳动最光荣太阳光金亮亮 雄鸡唱三唱花儿醒来了 鸟儿忙梳妆小喜鹊造新房 小蜜蜂采蜜忙幸福的生活从哪里来 要靠劳动来创造青青的叶儿红红的花 小蝴蝶贪玩耍不爱劳动不学习 我们大家不学它要学喜鹊造新房 要学蜜蜂采蜜糖劳动的快乐说不尽 劳动的创造最光荣 * bō sī zī xián ruǎn mián lù 波 斯 滋 衔 软 绵 碌 táng xiāng bèng guā hēng ài 糖 箱 蹦 呱 哼 唉 保卫 衔泥 呱呱 冰箱 青蛙 温暖 炸鱼 滋味 蜜糖 蜂窝 忙忙碌碌 蹦来蹦去 软 绵 绵 波 斯 猫 请同学们以自己喜欢的方式朗读课文 注意：要完成一个小任务 1.课文中波斯猫找不到快乐，他都请教了谁？ 它请教的小动物有------有------还有------ 波斯猫请教了 燕子 蜜蜂 青蛙 我们会合作交流： 1、燕子 、蜜蜂、 青蛙，她们的快乐究竟是什么呢？ 2、请同学们在课文中，找出她们所说的话。 轻声朗读课文第2~10自然段： 用“ ”分别划出燕子、蜜蜂、青蛙说的话。 用“~~~~~~~”划出波斯猫怎么说、怎么想的句子。 （2—3自然段）： 1. 自己用——划出燕子说的话。 2.请同学们用“△”标出“一口一口”、“天天”、“飞来飞去”这三个词语，再 读读句子，你能体会到什么？ 3.同桌说一说燕子的快乐是什么？ 分角色读一读波斯猫和燕子的话。 　　他问燕子：“你天天飞来飞去，知道快乐是什么吗？”燕子说：“我一口一口衔（xián）泥，造好了温暖的窝，睡在里面，觉得很快乐。”　　波斯猫说：“一个泥窝有什么快乐？我天天睡在软绵绵（ruǎnmiánmián）的沙发上，也没觉得什么快乐。” 我一口一口衔泥,造好了温暖的窝,睡在里面,觉得很快乐。 我一口一口衔泥，造好了温暖的窝，睡在里面，觉得很快乐。 “一个泥窝有什么快乐？ 我天天睡在软绵绵的沙发上，也没觉得什么快乐.” 请同学们认真倾听老师读燕子说的话，从老师读的话中你能体会到什么？ 请同学们用“△”标出“一口一口”、“天天”、“飞来飞去”这三个词语，再读读句子，你能体会到什么？ 请同学们带着想象用朗读表达出你的感受。 3、说一说：①蜜蜂认为什么是快乐？波斯猫的看法呢？②青蛙认为什么是快乐？波斯猫怎么说？ 1、画一画:用——画出青蛙和蜜蜂的话. 用～～画出波斯猫的话。 2、读一读：有感情地读读他们说的话。 　　他问蜜蜂：“你天天忙忙碌（lù）碌，有什么快乐呢？”　　蜜蜂说：“我从千千万万朵花中采来花粉，酿成蜜，觉得特别快乐。”　　波斯猫想：蜜糖（tánɡ）有什么了不起！主人的冰箱（xiānɡ）里多的是，我都不想吃了。这算什么快乐！” 蜜蜂采蜜的过程： 一只蜜蜂大约要采集1000朵花，才能装满自己的嗉囊，嗉囊装满后回家卸空，蜜蜂又去采集新的花粉。这样，它每天都要飞出去约10次。要酿造1千克的蜂蜜，大约需要6万只蜜蜂整整采集一天。 我从千千万万朵花中采来花粉，酿成蜜，觉得特别快乐。 “蜜糖有什么了不起！主人的冰箱里多的是，我都不想吃了，这算什么快乐！” 　　他问青蛙：“你一天到晚蹦（bènɡ）来蹦去，还呱（ɡuā）呱地唱歌，一定是找到了什么快乐吧？”　　青蛙说：“捉害虫、保卫庄稼是我最大的快乐！”　　“哼（hnɡ），吃虫子有什么快