乐于创作本校视觉艺术.pdfVIP

視覺藝術科 我們的價值觀：引發美感與創作力 我們的願景：懂得欣賞、樂於創作 本校視覺藝術科希望透過藝術訓練陶冶學生性情，讓學生懂得從美的角度欣 賞事物，令學生思考人與社會、環境和世界的關係。我們希望 透過課程設計幫 助學生獲得藝術及美感經驗、知識、技能、價值觀與態度 。同時以不同類型創 作及各項評賞活動，讓學生表達自己的想法和感受。 一.正規課程 本科透過各項創作及評賞活動，提升學生對視覺藝術創作的興趣，以及培 養審 美的能力 。本科的課程設計，把視覺藝術知識、評賞及創作整合在單元主 題中。透過單元式主題學習及活動教 學，注重學生學習整體知識、學習過程以 及藝術評賞能力，循序漸進讓學生掌握藝術觀念 ，培養他們的 共通能力。 課堂學習照片 二跨藝術的學習活動. 本科除了視覺藝術的元素外，亦會連結相關的藝術表達形式，以培養學生 的創意思維能力。透過與音樂科的合作，讓學生探討帶有實驗性的藝術表現形 式，豐富學生的創作經驗。我們希望以此讓學生擁有足夠的藝術技巧及藝術視 野，達至昇華品味的理想。 題目：奇異的樹林 三.氛圍活動 本科會在課堂以外時間，安排視藝活動，目的在培養學生自學能力及態度， 並營造校園藝術氣氛。 視藝週 四.美化校園 美化校園是一項有特色的視藝科活動，我們正打造塑膠彩壁畫及浮雕畫。 活動讓學生有機會參與藝術創作，提升本校的藝術氣氛，令學生對學校更有歸 屬感。 五.試後活動日 本科會於試後活動舉行藝術展覽，展覽的理念就是讓孩子建立欣賞能力和自 我反思能力等。 六. 參加校外比賽 我們會鼓勵在視覺藝術科有興趣及潛質的學生參與不同的比賽。而學生在 填色、設計方面皆取得不俗的成績。平面及立體作品：連續多年榮獲「星星河 全國少年兒童美術書法攝影大賽」的一等獎、二等獎、三等獎及優秀獎。 「星星河全國少年兒童美術書法攝影大賽」 「木棉樹兒童文學170 期封面投稿」 姜尚余同 學優異( ) 「親職共融悅讀計劃2014 民建聯「愛‧家人」 故事人物造型設計比賽 中級組( )冠軍」 年曆卡創作比賽(初小組) 丘倩兒同學(冠軍) 蕭樂瑤同 學(初小組冠軍) 「向老師致敬2014-學習生活攝影比賽」 其他比賽: 鄭硯智同 學 第七屆「校園藝術大使計劃」 -黃志軒同 學(入選) 「敬老護老展繽紛」填色比賽 -黃志軒同 學,何祉菁同 學, 周泳彤同 學 (優異 ) 七. 30周年校慶 - 貓頭鷹設計 7.1 大貓頭鷹設計理念 : 貓頭鷹右耳的燈塔時鐘踏入七時三十 分，照亮着一天圓滿的教學旅途的起點， 莘莘學子懷着左耳上「抬頭望星」的信念， 走進頭頂五邑鄒振猷的校園，猶如通體色 彩紛呈的貓頭鷹般，活力充沛，歡樂滿載， 洋溢着一片生氣勃現的氣氛。 據希臘神話所載，貓頭鷹伴隨着女神雅典娜 ，是智慧 與知識的化身，我校以之為30周年校慶的吉祥物，象徵 五 邑鄒振猷學校 全體上下智慧盈滿、學養豐富。貓頭鷹的左 臂烙有本校英文縮寫 CCYS ，肩膊上的氫氣球和腹部的草地 小屋，猶如師生的遠大夢想般，沿着燦爛的彩虹軌跡扶搖 直