人教必修3课件：4.2 文化在继承中发展.pptx

第二框　文化在继承中发展 一 二 三 一、同一过程的两个方面 1.文化继承与文化发展的内涵 (1)文化继承,不是原封不动地承袭传统文化,而是要有所淘汰、有所发扬,从而使文化得到发展。 (2)文化发展,指不断革除陈旧的、过时的旧文化,推出体现时代精神的新文化,即“推陈出新、革故鼎新”。 2.文化继承与文化发展的关系 (1)继承与发展,是同一过程的两个方面。 (2)继承是发展的必要前提,发展是继承的必然要求。 一 二 三 3.正确处理文化继承与发展的关系 (1)要求:文化在继承的基础上发展,在发展的过程中继承。 (2)意义:把握好文化继承与发展的关系,批判地继承传统文化,不断推陈出新、革故鼎新,我们才能够作出正确的文化选择,成为自觉的文化传承者和享用者。 一 二 三 判一判　①发展是继承的必要前提,继承是发展的必然要求。(　　)  ②对待传统文化应先继承后发展。(　　) ③文化的发展是对传统文化的完全否定。(　　) 提示:①(×)。继承是发展的必要前提,发展是继承的必然要求。 ②(×)。继承是发展的必要前提,发展是继承的必然要求。继承和发展,是同一个过程的两个方面,而不是先后两个阶段。 ③(×)。文化的发展是在继承基础上的发展,不是对旧文化的简单否定。传统文化既有精华也有糟粕,对待传统文化应“取其精华、去其糟粕”,批判继承,古为今用。 一 二 三 二、影响文化发展的重要因素 1.生产力和生产关系的矛盾运动,决定着社会制度的变化,也决定着文化的发展方向。 2.就文化自身的传承而言,科学技术和思想运动都会对文化发展产生重要影响。 思考　杂技音乐剧《飞翔》是一种崭新的艺术表现形式,在传统杂技表演的基础上,利用高科技声、光、电等技术融入了驯鸟、舞蹈、武术、魔术等元素,获得巨大的成功。  高科技对杂技音乐剧《飞翔》的成功起到了怎样的作用? 提示:科学技术的进步,是推动文化发展的重要因素。当代信息技术的运用,使收集、选择、传递、储存文化资源的手段和方式发生了根本变革,极大地促进了文化传播、继承与发展。 一 二 三 三、教育在文化传承中 1.特点:是人类特有的传承文化的能动性活动。 (1)通过对受教育者的“传道、授业、解惑”,把文化传递给下一代。 (2)能够以浓缩的形式重演人类在漫长的历史中走过的认识世界的过程,使人们在有限的学习生涯中获得既有的文化财富,“站在前人的肩膀上”从事文化创造。 2.作用 (1)教育具有选择、传递、创造文化的特定功能,在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色。 (2)随着教育方式的不断变革,教育在人类文化的传承中将产生越来越大的影响。 一 二 三 连一连  一 二 三 一 二 三 我的发现  探究一 探究二 探究思考 名师精讲 典例剖析 探究点一文化继承与发展的关系  古筝撩拨,牙板清脆,琵琶淙淙,使得《青花瓷》的中国风分外动人,作词者用“素胚”“仕女”“汉隶”等词描绘了传世青花瓷的古朴风采,加上演唱者唱腔柔情古朴,略带江南戏曲雏形,再混合复古音乐,构成佳作。 (1)从材料中可以看出,《青花瓷》的创作继承了什么?发展了什么?从中可以看出文化继承与发展是什么关系? (2)在文化继承中,我们应怎样正确处理继承与发展的关系? 探究一 探究二 探究思考 名师精讲 典例剖析 提示:(1)古筝、牙板、琵琶、“素胚”、“仕女”、“汉隶”、青花瓷、江南戏曲等,体现了对中国传统文化的继承。绝妙填词配复古音乐,用现代技术演绎古典的爱情主题等,体现了对中国传统文化的发展。从中可以看出,继承是发展的必要前提,发展是继承的必然要求。继承与发展,是同一过程的两个方面。 (2)把握好文化继承与发展的关系,在继承的基础上发展,在发展的过程中继承,不断推陈出新、革故鼎新,做自觉的文化传承者和享用者。 探究一 探究二 探究思考 名师精讲 典例剖析 探究一 探究二 探究思考 名师精讲 典例剖析 2.文化继承与发展是否是相互对立的两个方面 (1)继承指的是承袭传统,而发展指的是不断改造旧文化,创造新文化的过程,二者是对立的。 (2)继承与发展是同一过程的两个方面,发展是在继承的基础上进行的,继承是发展的必要前提,而发展是继承的必然要求,二者有着密切的联系。 (3)认为继承与发展是对立的两个方面,看到了两者的不同,但割裂了二者的内在联系,其实质否定了继承与发展的辩证统一关系。 探究一 探究二 探究思考 名师精讲 典例剖析 3.文化传播与文化继承的异同点 探究一 探究二 探究思考 典例剖析 名师精讲 【例1】 某制鞋公司成立初期收集了300多双上至先秦下迄民国的不同民族具有代表性的鞋,认真研究了“谢公屐”等典故中所代表的文化经典,然后把鞋与民俗、民间文学等结合起来,制作出了独具特色的“文化鞋”。从“鞋文化”到“文化鞋”说明(　　) A.对待传统文化,首