人教版七年级上册思想品德：2.4.3 祝福青春.ppt

孔隆教育 孔隆教育 同学们，有人说，青春是红色的，她热情洋溢；青春是绿色的，她活力奔放；青春是蓝色的，她在我们不经意的时候会撞了我们的腰，她带给我们的，也有一丝抹不去的苦涩。你的青春是怎样的呢？请简单概述你的青春或你对青春的理解。 让青春更美丽 * * 第三框 祝福青春 所有的日子,所有的日子都来吧, 让我编织你们,用青春的金线, 和幸福的璎珞,编织你们。 有那小船上的歌笑，月下校园的欢舞， 细雨蒙蒙里踏青，初雪早晨的行军， 还有热烈的争论，跃动的、浊暖的心。 ——王蒙《青春万岁》序诗节选 欣赏与感悟 说一说 1、通过教与学活动，能够对青春有更全面的把握，懂得珍惜青春，从而提升到精神上的追求，并乐于为青春付出，拼搏。 2、学会把自己的感受写成精炼的语言，制作青春箴言，学会评价别人，学会赞美别人的技巧。 3、青春有多种含义，但本质是智慧拼搏意志。青春需要我们珍惜，更需要我们付出。 互 动 探 究 板块一:青春的幸福 与周围的人比一比我们拥有哪些幸福？ 合作探究 我们拥有更多的想法， 我们拥有更多的社会生存能力， 我们拥有更强的自我管理能力， 我们拥有更强的动手能力…… 与儿童相比，我们拥有什么？ 我们拥有更多的活力， 我们拥有更多的朝气蓬勃， 我们拥有更多的他们体会不到 的乐趣， 我们拥有更多的学习机会， 我们拥有更多实现理想的机会…… 与父母相比，我们拥有什么？ 我们拥有更多的朝气和活力， 我们拥有更好的记忆力， 我们拥有更多的健康， 我们拥有更多的好奇心， 我们能更快的接受新鲜事物…… 与老人相比，我们拥有什么？ 青春的幸福是什么? 青春可以使我们每一天都站在新的起点上，迎接新的挑战；青春可以让我们尽情放飞自己的梦想，并努力追寻；青春可以使我们不怕失败，相信一切可以从头再来。 说一说 在青春期有许多苦恼，也许会流泪，甚至有时怅然若失。 但青春更多是梦想，是激情，是幸福；是飞扬，是活力，是飞翔…… 让我们一起为青春祝福吧！ 板块二:寄语青春 劝君莫惜金镂衣，劝君惜取少年时。 ——温庭筠 莫等闲，白了少年头，空悲切。 ——岳飞 花有重开日，人无再少年。 ——关汉卿 白日莫闲过，青春不再来。 ——林宽 盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。 ——陶渊明 古人寄语 青年兴则国家兴，青年强则国家强，青年有希望，未来的发展就有希望。 ——江泽民 世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八、九点钟的太阳。希望寄托在你们身上。 ——毛泽东 领袖寄语 青春如清晨花瓣上晶莹的露水，美丽却很短暂，同学们一定要趁着这美好的时光，不断地努力学习,用自己的行动去创造美好未来。????? 教师寄语 寄语青春 请给在青春期的你和你的同学写上你的寄语和祝福。 1、写下自己的青春寄语。 2、把同桌的寄语抄下来。 3、每人准备一张纸条,写下自己的青春寄语，并编号。 4、进行抽签，把自己抽到的青春寄语抄下来。 5、把老师送给你们的青春寄语抄下来。 青春的寄语 说一说：自己的理想或追求是什么？ 为中华之崛起而读书 王勃在19岁时写下了《滕王阁序》 李世民在18岁时任军队的总指挥 马克思在17岁时写出了富有哲理性的文章——《青年在择业上的考虑》 恩格斯在19岁学会了10种外语 列宁在18岁时投身俄国的革命 珍惜青春，开创灿烂人生 立志 理想 毅力 拼搏 惜时 勤学 自尊 自强 实践 创新 当我们为自己的青春祝福的时候，周围的所有人也在为我们祝福。正因为青春是美好的，所以需要我们更加珍惜，开创出属于自己的灿烂人生