人教版必修二第三课第一框 政府：国家的行政机关课件(共39张PPT).ppt

通过工作报告看政府职能 不能越位：不该管得去管。 不能错位：该管、不该管都管，什么也没管好。 不能缺位：该管的不管。 应该到位：管好自己应该管的。 辨析：有人说：管得越多越是好政府？ 政府不是万能的，有些事情政府办不了，有些也不应该由政府来办，政府可以提供教育服务，但是政府不能代替学校办学，不能帮我们找一份理想的工作。政府是一个有限的政府，而非全能政府。政府只有履行好自己的职能，把该管的事情管好，造福于人民。 3.建设有限政府，服务型政府 建设服务型政府的目的——进一步提高政府为经济社会发展服务、为人民服务的能力和水平。 在日常生活中，我们每时 每刻都会感受到政府的作用… 登记户口 过马路 办企业、 开商店 使用的人民币是 政府通过央行发行的 读书的学校 大多是政府办的 享有优美的环境、快捷 的交通离不开政府的服务 天气预报 三、便民利民的政府 1. 感受政府的作用 （2）人们享受着政府提供的各种公共服务 （1）人们的公共生活受到政府的管理 从生活中我们可以体会到,我们的政府是 便民利民的政府。 看到路灯坏了 发现不法 商贩缺斤短两 买到的是假种子 发现有人乱砍滥伐林木 找一份理想的工作 工商行政管理部门 市政管理部门 人才交流市场 质量技术监督局 林业部门 试一试： 生活中遇到下列问题，你知道找哪个政府部门吗？ -----也是我们的公民意识和政治素养的体现 2、正确处理与政府的关系—— （公民在接受政府管理、服务的同时该怎么办？） 支持 寻求 监督 政府的性质 政府是人民的政府 政府的工作 政府的帮助 政府的行为 了解 相信 政府职能 管理 与 服务 政府的 主要职能 便民利民的政府 保障人民民主和维护国家长治久安 组织社会主义经济建设的职能 组织社会主义文化建设的职能 加强社会建设的职能 我国政府的性质 职能 政府履行应尽职能，但不包办一切 感受政府的作用 正确处理与政府的关系 人们公共生活受到政府管理 人们享受着政府提供的公共服务 相信政府 支持政府 寻求政府的帮助 监督政府的行为 （执行机关、执行者、捍卫者） 了解政府 推进生态文明建设的职能 体现公民意识和政治素养 * 第三课：我国政府是人民的政府 第一框 政府：国家的行政机关 一、我国政府的职能 是国家权力机关的执行机关，是国家行政机关，是人民意旨的执行者和人民利益的捍卫者。 思考：政府性质跟我国国家性质有关吗？他们之间有着怎样的关系？ 1.我国政府的性质 我国国家性质 我国政府性质 人民民主专政的社会主义国家 本质：人民当家作主 人民的政府 决定 “简除烦苛，禁察非法?” 2.政府的基本职能 政府职能：是指政府在国家和社会生活中所承担的职责和功能。 请同学阅读教材37页, 了解我国政府有哪些基本职能。 政 府 的 基 本 职 能 保障人民民主和维护国家长治久安的职能（政治职能） 　　　　　　 组织社会主义经济建设的职能 （经济职能） 组织社会主义文化建设的职能（文化职能） 加强社会建设的职能（社会职能） 推进生态文明建设的职能（生态职能） 2.我国政府的基本职能 这体现了政府执行什么职能？ 中国最大渔政船抵西沙永兴岛巡航,捍卫国家主权 打击犯罪分子 深化平安中国建设，健全立体化社会治安防控体系，依法惩治暴恐、黄赌毒、邪教、走私等犯罪行为，发展和规范网络空间，确保国家安全和公共安全。 具体体现（怎么做）：(民主; 专政) ①保卫国家的独立与主权， ②保护公民生命安全及合法权益，保护国家、企业和个人合法财产不受侵犯， ③保障人民民主，协调人民内部矛盾， ④打击违法犯罪分子，维护社会治安和社会秩序 （1）保障人民民主和维护国家长治久安（政治职能） 昆明火车站遭到恐怖袭击后，为全力确保人民的安全和利益，国务院决定在各地火车站加派特警待命和巡逻，将全面加大车站巡逻力度，并进一步完善了应急预案。 经济调节 市场监管 社会管理 公共服务 　 促进社会经济发展,提高生产力水平和人民生活水平 具体 内容 目的 （2）组织社会主义经济建设（经济职能） 内容 经济调节 市场监管 社会管理 公共服务 即调节经济，促进经济平稳运行。宏观调控，主要为经济手段 经济调节 内容 经济调节 市场监管 社会管理 公共服务 即调节经济，促进经济平稳运行。宏观调控，主要为经济手段 对商品的生产和销售进行监督，一般由技术监管部门和工商管理部门执行。规范市场交易原则。 市场监管 福寿螺致病：餐饮业缺乏监管 雀石绿风波：执法不严是关键 “苏丹红”咸鸭蛋：触目惊心 人造“新鲜红枣”流入市场 婴幼儿配方奶粉受三聚氰胺污染 上海、广