呼吸与光合作用习题讲解.ppt

2.甲图是测量种子萌发时锥形瓶中气体体积变化的实验装置。锥形瓶中放的种子事先用水浸泡过并在稀释的消毒剂中清洗过（不影响种子生命力）。实验开始时U形管左侧与右侧液面相平，每隔半小时利用标尺量出右侧管内的液面高度变化，实验结果见乙图。回答下列问题： （1）种子为什么要在稀释的消毒剂中清洗_______________________________。 （2）此实验的实验目的是________。 （3）分析0～3.5小时内气体体积变化原因_____。分析3.5小时～4小时内标尺读数没增加最可能的原因____。 （4）本实验存在的问题是没有设计对照实验，因此实验数据不能准确反映真实情况。请设置此实验的对照实验____。 ⑸由于外界温度、压强的改变导致气体体积改变，在对照实验中气体体积变化在2小时是+0.2个单位，那么同等条件下萌发的种子此时实际呼吸速率是______单位/小时。 3.为探究酵母菌的细胞呼吸，将酵母菌破碎并进行差速离心处理，得到细胞质基质和线粒体，与酵母菌分别装入A～F试管中，加入不同的物质，进行了如下实验（见下表）。试管编号加入的物质细胞质基质A （2）有氧呼吸产生的［H］，经过一系列的化学反应，与氧结合形成水。2,4－二硝基苯酚（DNP）对该氧化过程没有影响，但使该过程所释放的能量都以热的形式耗散，表明DNP使分布在＿＿＿＿＿＿的酶无法合成ATP。若将DNP加入试管E中，葡萄糖的氧化分解＿＿＿＿＿＿（填“能”或“不能”）继续进行。 4.下图仪器可用来测量细小活生物所吸收的氧量。请回答下列问题： (1)写出种子萌发时进行有氧呼吸的反应式： 。 (2)起对照作用的Q管内应放置（ ） A．20粒死种子 B．20粒活种子 C．与P管等量的浓氢氧化钠溶液 D．与P管氢氧化钠溶液等量的清水 E．有孔的平台 (3)有色液滴会向哪个方向运动?并加以解释。____________________. (4)在50分钟内，每隔10分钟记录一次有色液滴移动的距离，然后再利用四条蚯蚓来重复实验。 ①一位同学根据上表实验结果推断出下列的结论： “萌发的种子吸收氧气的速率较蚯蚓吸收氧气的速率快。”你认为这是否正确?并加以解释。_____________________ ②在应用蚯蚓的那项实验中，预测有色液体在一小时后所移动的距离。 。 （5）若图中种子不经过消毒处理，则测得的数据与种子实际呼吸强度相比是偏大还是偏小？原因是什么？____________________________________________ 如图所示，图A表示某植物细胞的部分细胞结构和相关代谢情况，a～f指的是O2或CO2。图B表示在适宜的条件下，环境中的CO2浓度与CO2吸收量之间的关系曲线，m点是能够进行光合作用的CO2最低浓度。据图回答下列问题： （1）题中所说的“适宜的条件”主要是指____(至少答两点). （2）当CO2浓度分别为m和n 时，图A中，对应的a～f过程分别是：m：_________； n：_________ （3）图A中的b若指的是葡萄糖，图示还正确吗？为什么？ （4）C点的含义是_________。 下图表示碳化合物在植物体内的代谢过程，请分析此图后，回答问题： （1）图中A物质是 。 （2）用简式表示②过程发生的物质变化： 。 （3）细胞内⑤进行的场所是 。 （4）图中的多糖主要是指 。 下图（一）为高等绿色植物叶肉细胞中的部分代谢示意图；图（二）为不同光照强度下，测定该绿色植物对C02的吸收速率(mL./h)并绘制成的相应曲线。请据图回答问题。 (1)图（一）中物质A是_________。若要d过程也不发生，则对该细胞处理的方法是_____。图(二)A点的含义是_____。 (2)若光照强度处于图（二）的C点时，图（一）中不应存在的箭头是_______?。 (3)已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃，图（二）曲线表示该植物在25℃时光合作用强度与光照强度的关系。若将温度提高到30℃（原光照强度和C02浓度不变），理论上图中B点应_____（填“左移”、“右移”或“不动”）。 (4)当光照强度从4?klx突然降至O，则植物光合作用过程中五碳化合物含量的变化是____________。 (5)图（二）中，当光照强度为4klx时，该