人教版选修《3.8 书,知识的大厦》ppt精品课件.ppt

各位朋友们、同学们，我想对你们说，享受阅读吧，这会让你享受到阳光的明媚，空气的清新，享受到心灵的愉悦和生命的奇妙！享受阅读吧！让思想的火炬飞越乱云飞渡、雨脚如麻的岁月，穿行在漫漫长夜的亘古荒原，在坎坷中前行，在低谷中攀升，照亮你前行的长路！享受阅读吧！乘着书的翅膀！掠过千山万水，走近自然，期盼幸福，收藏阳光！ 让我们都来打开书，打开神奇的世界，打开无穷无尽的希望。让文明之火薪火相传，让智慧之声响彻美丽人间！ 这一篇演讲稿，作者以诗情画意般的语言，阐发自己与阅读一起成长这个中心话题。首先，作者以设问的方式入题，表明自己喜爱读书。然后从各个不同的角度来论证为什么我喜爱读书，在揭示原因的同时，阐发读书对青年学生成长所起的巨大作用。最后，作者提出了享受阅读的新观点，并号召大家都打开书。文章通过一系列具体可感的意象来阐释抽象的道理，语言既清新细腻，又丰腴凝重，给人一种沧桑厚重感。 赏析： 1．书是逆境中的慰藉。 2．书房是文人精神的巢穴，生命的禅堂。 3．世界上最壮丽的宫殿是藏书最多的图书馆。 4．年轻时读书就像迎着朝阳走路。 5．最淡的墨水也胜过最强的记忆。 6．读书在某种意义上来说是养心。 7．好的书籍是最贵重的珍宝。 ——别林斯基 8．书是唯一不死的东西。 ——丘特 腹有诗书 9．书籍使人们成为宇宙的主人。 ——巴甫连柯 10．书中横卧着整个过去的灵魂。 ——卡莱尔 11．人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。 ——普希金 12．人离开了书，如同离开空气一样不能生活。 ——科洛廖夫 13．读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。 ——歌德 14．不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴 别力。 ——赫尔岑 15．读书时，我愿在每一个美好思想的面前停留，就像在 每一条真理面前停留一样。 ——爱默生 16．书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼 地把珍贵的货物运送给一代又一代。 ——培根 17．书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。 ——惠普尔 18．书籍是培育我们的良师，无需鞭笞和棍打，不用言语 和训斥，不收学费，也不拘形式。 ——德伯里 19．书籍是人类进步的阶梯。 ——高尔基 20．理想的书籍是智慧的钥匙。 ——托尔斯泰 21．我身上一切优秀的品质都要归于书籍。 ——高尔基 22．生活里没有书籍，就好像没有阳光，智慧里没有书 籍，就好像鸟儿没有翅膀。 ——莎士比亚 23．多读书，读好书，然后写出自己的感想，这是写好作 文的开始。 ——冰心 24．书，能保持我们的童心；书，能保持我们的青春。 ——严文井 2009年2月2日，温家宝总理应邀在英国剑桥大学作题为《用发展的眼光看中国》的演讲。在讲下面这段话之前，温总理深深地给剑桥大学师生鞠了两个躬： 语言风采 温总理的鞠躬 “尊敬的校长，老师、同学们，今天外边下着大雪，天气严寒，但是我的心是热的，我早已盼望在剑桥同大家见面，互相交流……到高等学府，我的心里总是充满敬畏的心情，这种心情是由于我对知识、对老师、对学校的尊重，所以我刚才深深地给校长、老师们鞠躬，那不是礼节，而是一个学生对待校长和老师应尽的礼貌。” 两个深深的鞠躬，与“我刚才深深地给校长、老师们鞠躬，那不是礼节，而是一个学生对待校长和老师应尽的礼貌”的真诚阐释相互印证，行动证明语言，语言诠释行动，将温总理对知识的敬畏之情、对校长和老师的真诚尊重，表现得淋漓尽致，对听众起到了很好的感染作用，有助于他们通过中华人民共和国总理的个人行为来认识发展中的中国。 赏析： 英国小说家笛福和法国文学家孟德斯鸠在一家饭馆里吃饭。 “哎哟！多难闻的气味啊！”笛福突然说，“好像有什么东西烧着了……天啊！是我的烟斗，就在我的口袋里，它竟然烧着了我的爱尔兰裤子……” “的确是这样，”孟德斯鸠不慌不忙地说，“我注视你的口袋已经足足三十秒了。” “那你为什么不告诉我？” “哦，我不习惯说一些令人感到不愉快的事情，特别是对一位朋友。” 小幽默 习　惯 有人为了恭维喜剧大师卓别林，说道：“你真是世界上最伟大的语言大师，见到你太荣幸了！” “不，我可算不上语言大师！”卓别林连连摆手。 “那在你的眼里，真正的语言大师是谁？” 卓别林笑道：“上帝！你看，人们用各种语言向上帝祈祷，它都能够听得懂呢！” 语言大师 泼水节，大家彼此泼水祝福。突然有人尖叫起来：“哎呦，哪个混蛋泼到我啦？”旁人劝道：“这不是过节吗？泼你就是热烈祝福你！”那人骂道：“少来这套！有这么‘热烈’的吗？刚才哪个