会计学基础-CH3.ppt

会计学基础教程 任课老师： 许倩 使用教材：《基础会计学》 周兰 李桂兰等 主编 湖南人民出版社 出版 第三章 会计假设与会计信息质量要求 第一节 会计基本假设 第二节 会计处理基础 第三节 会计信息质量要求 第一节 会计基本假设 会计基本假设也称为会计核算基本前提，是指 为保证会计工作的正常进行和会计信息的准确性， 对会计核算的范围、内容、时间、基本程序和方法 所做的限定，是企业会计核算的前提。之所以称它 为假设，是因为会计处于不断变化的社会经济环境之中， 不确定的因素大量存在，因此需要在会计实践中就某些 未确认的事物，按照正常的情况或发展趋势，作出合乎 事理的判断并规定相应的前提条件。 会计假设不是毫无根据的猜想，而是结合会计所处 的社会经济环境，根据已被证实的理论进行逻辑推理的 结果。 一、会计主体假设 会计主体是指会计人员为之服务的特定组织或单位。它明确了会计工作的空间范围。 会计主体是解决资产属于谁？负债由谁承担？利润归属谁？等会计核算问题的前提要求。 [例3—1]假定一家服装店的老板从店里的保险柜中取走300元供个人 使用。 [分析]这个事项对老板个人来说是可以忽略的；虽然现金已经从商店 的“口袋”中取走，装入老板的口袋里，但不论放在哪个口袋 里，这些现金都属于老板所有。尽管如此，由于会计主体概 念，会计账簿上表明商店的现金比以前减少了。 知识卡片——会计主体和法律主体的关系 一般情况下，公司既是一个法律主体，也是一个会计主体，它的账簿记录范围恰好与法律主体的范围相一致。 不过，在某些情况下，也存在一定的复杂性。例如，在法律上相互独立的几个公司由于持股关系而组成一个集团，从会计报告的目的上说，整个集团被视作一个会计主体，这就产生了所谓合并会计报表问题。反之，在一个集团公司之内，也可以为每一个所属公司保存一套独立的会计账簿。 还有，一个会计主体可以是一个更大的会计主体的一部分。如一所学校可以有一套会计账簿，一个地区教育行政管理部门可以为其所有的学校设立一套地区级学校会计账簿，而一个省（市）教育行政管理部门可以为其所有的地区级学校设立一套省（市）学校会计账簿。 注 意 会计主体可以是独立的法人，也可以是非法人； 可以是一个企业，也可以是企业内部的某一单位； 可以是单一企业，也可以是由几个企业组成的企业集团； 可以是基层单位，也可以是上级汇总单位。 其核心应是一个独立核算的经济实体，需要单独反映经营 成果并编制独立的会计报表。 二、持续经营假设 持续经营是指作为会计主体的企业单位， 在可以预见的将来，会计核算应以既定的经营 方针和预定的经营目标继续经营下去，不需破产 清算。它界定了会计工作的时间范围。 只有在持续经营的假设下，企业拥有的各项 资产才能在正常的经营过程中耗用、出售或转 换，承担的债务也能在正常的经营过程中清偿， 经营成果也能不断形成。 三、会计分期假设 会计期间就是对一个主体连续不断的经营 活动过程，规定在一个较短的、等间距的会计 期间，分期结算账目并对其经营成果进行考核 和报告。 会计分期能让会计信息的需求者每隔一定 时期就能及时了解一下企业的经营状况，以便 采取相应的决策，分期结算账目并对其经营成 果进行考核和报告。 知识卡片 会计期间通常为一年，故又称为会计年度，一个会计年度还可以划分为会计季度和会计月度。会计年度可以是日历年度，例如，我国会计法就规定会计年度采用日历年度；也可以是任何一个等长自然营业年度（根据会计主体经营活动的淡旺季来确定），例如，有些国家的百货商场就选择在1月31日结束会计年度，这是因为此时经过了圣诞节日期间的抢购热潮和各种各样的折让、清仓销售之后，存货量达到最低水平，信用卡销售的款项也差不多都收了回来，从而便于企业管理者得到更及时、更准确的会计信息。 四、货币计量假设 货币计量是指在会计核算中，必须假定以价值 不变的货币作为主要计量单位来确认、计量、记录和 报告会计主体的经营活动及其成果。它明确了会计核算 的计量尺度和计量条件。 [例3—2]一个企业拥有现金30000元、原材料6000千克、大卡车6辆、 机器设备50台、办公大楼面积5000平方米等。 [分析]以上所列项目