哲学《意识本质》课件.ppt

1.准备好课本、作业本、笔记本、钢笔等。 2.端正坐姿、集中精力，做好上课准备。 3.知识回顾： （1）世界的物质性原理是什么？（3分） （2）物质和运动的关系原理是什么？（4分） （3）运动与静止的关系原理是什么？ （3分） （4）规律的普遍性与客观性原理及方法论？ （4分） （5）人与规律的关系原理及方法论？（4分） 学习目标 1.识记：意识的起源、意识的本质。 2.理解：意识是社会的产物、劳动的产 物，意识是人脑的机能，意识是客观存在 的反映。 请同学们用3分钟时间阅读教材第一部分（P35），并把以下问题的答案在教材上标出来。 1.为什么说意识是物质世界长期发展的产物？ 2.人类意识产生的物质基础和前提分别是什么？ 3.怎样理解意识是社会发展的产物？ 请同学们用2分钟时间阅读教材第二部分 （P36），并把在教材中标出以下问题的答案。 1.人类意识产生的物质器官和生理基础是什么？ 2.意识活动是怎样实现的？ 请同学们用3分钟时间阅读教材第三部分（P36 —P37）并把以下问题的答案在教材上标出来。 1.为什么说意识是客观存在的反映？ ★2.什么是意识？ ★3.物质决定意识的原理是什么？ 和常人对比一下，你发现了什么？ 玉皇大帝的外貌酷似汉族人，上帝的外貌象西方人，可见，人是按照自己的形象去创造神的。宗教观念可以在客观世界找到某种原型。 宗教观念的形成 天才们无论怎样说大话，归根结底，还是不能凭空创造。描神画鬼，毫无对证，本可以专靠了神思，所谓“天马行空”似的挥写了，然而他们写出来的，也不过是三只眼，长颈子，就是在常见的人体上，增加了眼睛一只，增长了颈子二三只而已。 ——鲁迅 正确（错误）的思想意识是人们对客观事物本来面目的如实（歪曲）反映 宗教是客观事物在人脑中虚幻的歪曲的反映 无论是正确的意识还是错误的意识，都是人脑对客观事物的反映。 * 第五课 把握思维的奥妙 第一课时 意识的本质 第五课 把握思维的奥妙 学习指导一 4分钟后检测学习效果，看谁找的全面，理解的深刻！ 为什么说意识是物质世界长期发展的产物？ （1）意识是自然界长期发展的产物 （2）意识更重要的是社会发展的产物 一、意识是物质世界长期发展的产物： 岩石风化 水滴石穿 葵花向日 狗条件反射 1.这些现象体现了一切物质具有什么特性？ 2.有生命物质具有哪些反应形式？ 一切物质都具有反应的特性 是意识产生的物质基础 生物的反应形式（刺激感应、感觉、心理） 是意识产生的生物学前提 （1）意识是自然界长期发展的产物 说一说 你所熟悉的动物有哪些复杂的心理反应？ 黑 猩 猩 灭 火 黑猩猩经过人们的反复训练，它能打开水龙头，用水桶放水灭火。 狗做算术 猎狗捕猎 猴子表演节目 黑猩猩吃香蕉 思考： 人的意识是从动物的心理发展而来的,上述动物很聪明，那么这些动物的心理能发展为人的意识吗？为什么？ 人脑的生成 语言的产生 意识一开始就是劳动的产物，是社会的产物。 劳动 和社会交往 （2）意识是社会发展的产物： 提供和丰富了意识的内容 劳动和社会交往在意识的形成过程中发挥了哪些作用？ （1）意识是自然界长期发展的产物 （2）意识更重要的是社会发展的产物 从意识的起源看 先有物质后有意识，物质决定意识。 一、意识是物质世界长期发展的产物 黑 猩 猩 灭 火 黑猩猩经过人们的反复训练，它能打开水龙头，用水桶放水灭火。 后来，人们把黑猩猩放到船上，同样点上火，给它一个水桶，让它灭火，但它此时已束手无策了。 动物会不会思考？ 黑猩猩是和人类最接近的动物，为什么却不能 进行思维？ 议一议： 因为人脑和动物的大脑有着根本的区别 学习指导二 2分钟后检测学习效果，看谁最棒! 人脑的结构 人脑的功能 没有语言区 皮层平滑，黑猩猩的大脑皮层是人脑的1/4 黑猩猩400克,占体重的1/150 大猩猩500克,占体重的1/500 大象6000克，占体重的1/1000 动物脑 人脑机能区包括运动区、感觉区、语言区，形成网络系统 大脑皮层2600平方厘米140亿个细胞 1500克， 占体重的1/50 人 脑 机能 构造 重量 人脑与动物脑的区别 1.人类意识产生的物质器官和生理基础： 人脑 从古猿到人的进化中脑量的变化 （注意不要说大脑） 二、意识是人脑的机能 ——从