哲学课件{用联系的观点看问题}ppt.ppt

2. 整体和部分又是相互联系的 树立全局概念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的 最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果； 同时必须重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。 ２、掌握系统优化的方法 1、俗话说：“花在树则生，离枝则死；鸟在林则乐，离群则悲。”这句话的哲学寓意是( ) A、普遍性寓于特殊性之中。 B、局部的性质和意义的体现离不开整体。 C、既要统观全局，又要照顾局部。 D、事物的存在和发展不以人的意志为转移。 2、苏轼在《琴诗》中写道：“若言琴上有琴声，放在匣中何不鸣？若言声在指头上，何不于君指上听？”诗中琴、指头、琴声三者之间的联系表明 　A、事物与事物之间是有区别的 　B、系统与要素是可以相互转化的 　C、整体具有部分所不具有的功能 　D、整体功能总大于部分功能之和 　3、城市建筑不协调，有些建筑个体不顾城市的整体，个性过于张扬，不能形成良好的城市形象；有的城市在建设规划中，不尊重自然山水，往往让人们有山不见山，有水不见水。这两种城市给我们的启示是 　A、要正确处理主次矛盾的关系 　B、要注重量的积累 　C、要树立整体观念，确定最优方案 　D、要做到具体问题具体分析 * * 第七课 用联系的观点看问题 盲人摸象 从哲学的角度说说他们的可笑之处在哪里? (1)人体与其组成的细胞、组织、器官、系统 (2)学校与其职能部门(如:教务处、政教处、总务处、办公室、团委、各年级、各班) (3)水分子中的氢原子、氧原子 (4)金牌的获得与教练员、其他运动员、陪练员的劳动 (5)人的一生与婴儿期、少年期、青年期、老年期 生活中的整体与部分 事物的全局及发展的全过程 事物的局部及发展的各个阶段 1.整体和部分的含义 整体 部分 思考：钟表是由各个零部件组成，但任何一个零部件都不具有计时的功能，说明了二者之间是什么关系？ 整体 部分 地位、作用和功能不同 整体居于主导地位，统率着部分，部分从属于整体，整体具有部分根本没有的功能。 据说燕国太子丹百般讨好荆轲，为的是要荆轲去刺杀秦王，在临行前的宴会上，太子丹特意叫来一个能琴善乐的美女为荆轲弹琴助兴。荆轲听着悦耳的琴声，看着美人那双纤细、白嫩、灵巧的手，连连称赞：“好手！好手！”并一再表示：“但爱其手。”听着荆轲的称赞，太子丹立即命令人将美人之手斩断，放在盘子里，送给荆轲。 思考：这则故事体现了什么哲学道理？ A、不可分割 整体由部分组成，整体功能的形成离不开部分原有的功能;部分是整体中的部分，部分离开整体就不再具有部分的功能。 “一着不慎，全盘皆输。” 部分 整体 制约 “国兴则家昌,国破则家亡。” 整体 部分 影响 部分也制约整体，甚至在一定条件下，关键部分的性能会对整体的性能状态起决定作用。 整体性能状态及其变化会影响到部分的性能状态及其变化； B、相互影响 （1）两者相互依赖 （2）两者相互作用 部分的功能及变化会影响整体功能，关键部分功能及变化甚至会对整体功能起决定作用整体的功能状态也会影响到部分 整体是由部分构成的，部分是整体中的部分 （3）两者在一定条件下相互转化 如，我们班对于同学来讲是整体，但对于学校赖讲是部分 在足球比赛中，教练如果对运动员的配置不好，前、中、后场的安排不当，战术、对形的运用欠佳，球员在场上不互相配合，这样，整场比赛就很难取胜。 美女与美女的手是什么关系？美女的手离开了美女，还具有手的功能吗？ “三个臭皮匠，顶上个诸葛亮”与“三个和尚没水喝”在哲学上分别指哪种情况？ 一着不慎，满盘皆输 整 体 部 分 区 别 内涵 地位 功能 联 系 整体是由部分构成的，它不能同时又是部分。 部分是整体中的不同“元件”，它不能同时又是整体。 整体具有部分根本没有的功能 ①密不可分 ②相互影响 整体和部分的关系原理 整体居于主导地位,统率着部分 部分处于被支配的地位 两者在一定条件下相互转化 方法论要求 思考：这个寓言故事告诉了我们什么道理？ 据说山东有一位医生能治一切驼背，方法之独特，手术之简便举世无双。一驼背备厚礼求治。医生说：“包你背直”。就让驼背伏在地上，他在驼背上放一门板，蹦上去就是几下，那驼背杀猪般嚎叫：你要踩死我呀？医生说：只要驼背能直，管你生死乎？ 地球，由地核、地幔、地壳三大部分的相互联系构成的系统。 （1）系统和要素的关系 　　整体和部分的关系，在一定意义上就是系统和要素的关系。 　　系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体