唐山市开滦二中语文周周测{三}.doc

唐山市开滦二中周周测（三）（语文试题） 第Ⅰ卷（选择题??? 共30分） 一、（12分，每小题3分） 1．?下列词语中加点的字的读音全都不相同的一组是A.发霉 懊悔 欺侮 风雨如晦 诲人不倦B.疏浚 皴裂 逡巡 日月如梭 怙恶不悛C.犄角 绮丽 崎岖 倚马可待 风光旖旎D.弹劾 刻薄 隔阂 垓下之围 言简意赅（12分，每小题3分） 阅读下面的文言文，完成11—13题。 ．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（　　） A．休复执论　　　　　 执：坚持。 B．休直方不务进趋　　 务：致力于。 C．帝不能夺　　　　　 夺：使……改变。 D．吾用休，社稷计耳　 计：计策。 ．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（　　） A． 以母丧解，服除，为工部侍郎 以一璧之故逆强秦之欢，不可 不意休能尔，仁者之勇也 百姓之以王为爱也 时政所得失，言之未尝不尽 不者，若属皆且为所虏 D．何自戚戚，不逐去之 长安君何以自托于赵 ．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 （ ） A．韩休擅长写文章，被举荐为贤良，在玄宗为太子时，受命逐条回答有关国政问题，此后担任过一系列重要的官职。 B．韩休任號州刺史期间，体察民情，请求为號州百姓减免赋税，经过努力终获成功，表现出他为民请命的仁爱之心。 C．韩休因萧嵩举荐而任宰相，他的耿介刚直与萧嵩的宽容随和形成互补，二人关系也很和谐，因而得到宋璟的赞许。 D．韩休秉公直谏给了玄宗很大压力，但面对谗言，玄宗非常清醒，将韩休与萧嵩进行比较，说明了任用韩休的理由。 答案 第Ⅱ卷（非选择题 共分）四．．把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语（10分） （1）刺史幸知民之敝而不救，岂为政哉？虽得罪，所甘心焉。（2）罪细且不容，巨猾乃置不问，陛下不出伯献，臣不敢奉诏。． 【解析】：答案为D。 “计”应是“考虑．谋划”的意思，而“计策”是指为对付某人或某种情势而预先安排的方法或策略。解释不够准确。 所考查的四个实词，虽说都不是教学大纲规定的120个词语之中的，但都是教材中常见的词语。W 【解析】：答案：A。都作介词，因为。B项，第一个结构助词，的；第二个用在主谓之间，不译。C项，第一个“所”是直接用在动词前，作助词，表示“……情况”；第二个“所”与“为”构成“为所”式，表被动。D项，第一个“何”应该是疑问副词，可译为“为什么”；第二个“何”疑问代词，什么，作介词宾语。 所考查的均是考试说明中规定的18个虚词之内的。 。【解析】：答案：C。二人关系不和谐，韩休敢于当面指责萧嵩，宋璟认为韩休的这种做法是仁者的勇敢。．（1）译文：（我作为）刺史倘若了解百姓的疾苦却不去救助，这难道是为政之道吗？即使得罪宰相，也是心甘情愿的。 【解析】本句翻译不是很难，最容易出错的词是“幸”，在这句中作副词，是“本．正”的意思，觉得标准答案中的“倘若”，不如“本来”准确。“倘若”表示的是假设关系，从上下文看，不是假设，是事实。“虽”根据语境译为“即使”，“得罪”不是“得罪了别人”，而是“（自己）获罪”。 （2）译文：罪轻的人尚且不被宽容，罪重的人竟然放过而不去问罪，如果陛下不放逐程伯献，我不能接受诏令。 【解析】“巨猾”与“罪细”结构不同，译为“特别奸猾狡诈的人”也可以，“乃”是“竟．竟然”的意思。“不问”不是“不过问”，应改是“不问罪”。“出”是“驱逐．放逐”的意思。“敢”是个表谦的词。