四、学会感恩,我爱父母和老师.ppt

·人教版 四、学会感恩，我爱父母与老师 考试目标： 一、孝敬父母是中华民族的传统美德。 二、正确处理、化解与父母之间的矛盾。 三、尊师爱师，建立新型的师生关系，学会化解师生 矛盾。 一、孝敬父母是中华民族的传统美德。 1、子女与父母的关系不可选择。 家庭关系中，最主要的是与父母的关系。父母子女关系的确立，绝大多数基于血缘关系。生命是父母给予的，这种关系无可选择、无法改变。 2、为什么要孝敬父母？ （1）父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人，为家庭作出贡献，为我们付出了很多，应当得到爱的回报，理应受到我们的孝敬。（2）我国有孝的传统，我们要继承和弘扬中华民族孝亲敬长的优良传统。（3）孝敬父母就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。其中最重要的是敬重和爱戴父母。这是子女对父母应尽的道德义务和法律义务。 3、怎样孝敬父母？ （1）要从小事做起，正确区分孝敬在不同场合的具体要求，并按这些要求去做。（2）孝敬父母表现在各个方面。爱父母，心里想着父母，理解、关心父母；行动上帮助父母，为父母分忧；努力学习、积极上进，让父母高兴。我们不仅要孝敬自己的父母，还要孝敬父母的长辈。（3）我们对父母的孝敬，不是古代的愚孝，也不是盲目的顺从，是在平等基础上对父母的尊敬和侍奉，是在当代道德和法律基础上对父母的报答。 二、正确处理、化解与父母之间的矛盾。 1、产生代沟的原因。 (1)我们与父母的人生经历、生活经验、社会地位不同，对社会规范的熟悉程度也不同，在生活态度、价值观念、兴趣爱好、行为方式等方面难免产生较大差异。(2)我们与父母的冲突，往往基于父母对我们的高期待、严要求。 2、怎样正确对待与父母的矛盾冲突？ 当我们与父母发生矛盾冲突时，首先要冷静下来，心平气和地与家长商量。商量就是沟通的过程。通过商量，弄清分歧所在，找到双方都能接受的办法。 3、主动与父母沟通 与父母沟通的基本要领：彼此了解是前提，尊重理解最关键。理解父母的有效方法是换位思考，沟通的结果要求同存异。 与父母交往的艺术：(1)赞赏父母，赞赏中增进亲情。(2)认真聆听，聆听中获得教益。(3)帮助父母，用行动感动亲人。(4)在家庭交往中，与父母不必太计较。 三、尊师爱师，建立新型的师生关系，学会化解师生 矛盾。 1、师生关系对我们的影响。 师生关系不仅影响我们的学习质量，而且影响我们的身心发展。 2、我们为什么要尊师爱师。（或老师在我们成长中的作用） （1）老师是人类文明的传播者，教给学生做人的道理，帮助学生掌握科学文化知识和技能。被誉为“人类灵魂的工程师”。（2）老师的巨大力量在于为学生作出榜样，用人格影响人格，用情感唤醒情感，通过与学生的心灵沟通，使学生的精神不断生长、日益充盈。 （3）老师在学生的成长过程中发挥着不可替代的作用。 （4）尊师是中华民族的优秀传统。 3、建立新型的师生关系 新型师生关系建立在民主平等的基础上。在这种关系中师生之间人格平等、互相尊重，互相学习、教学相长。老师是学生学习的合作者、引导者和参与者，是学生的朋友。 4、怎样与老师进行有效沟通？ 主动沟通是师生交往的前提，化解与老师的误解、矛盾，增进与老师的感情一切从主动沟通开始。与老师有效沟通的方法：(1)从老师的角度看问题。(2)正确对待老师的表扬与批评。(3)原谅老师的错误，用恰当的方式指出老师的错误是对他的尊重。(4)礼貌待师、注意场合、勿失分寸等。 五、同侪携手，竞争合作求双赢 考试目标： 一、了解交友的重要性及交友的原则。 二、竞争合作求双赢。 三、了解礼貌待人，讲礼仪的重要性、主要表现及要 求。 一、了解交友的重要性及交友的原则。 1、友谊的重要性。（或交友的益处） 朋友带给我们温暖、支持和力量，让我们感受生活的美好。在人生的旅途上，朋友伴我们同行，友谊照亮我们的生活之路。 2、交友的原则。（或：怎样获得长久、真挚的友谊） (1)交友是一个平等互惠的过程，给予与分担必须是双向的，这样才能做到双赢甚至多赢。(2)欣赏他人、赞美他人、宽容他人、尊重差异、加强沟通，我们会交到更多的朋友，获得更为持久的友谊。(3)真正的友谊应该是坦诚相待，但在原则面前一定要坚定，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊。(4)乐交诤友，不交损友，广交益友。 3、男女同学怎样进行正常健康的交往？ （1）既要互相尊重，又要自重自爱。（2）既要开放自己，又要掌握分寸。（3）既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率。 6、如何正确认识和对待异性间的情感？ 认识：（1）随着青春期的到来，我们开始关注异性，渴望接触、了解异性，甚至可能萌发对异性的好感或爱慕之情。这是正常、自然而又美丽的事。对待：（2）男女同学之间的情感，需要慎重对待、理智处理。我们要反思自己的情感选择，在反