四下__1--3《小溪流歌》.ppt

课外拓展 小练笔 展开联想，编一段童话对话： 小溪流和————的对话 3.小溪流的歌 课堂作业 一、看拼音，写词语。 zhòu yè pí juàn zǔ ài jī liè ( ) ( ) ( ) ( ) wán shuǎ piāo fú láo sāo chén diàn ( ) ( ) ( ) ( ) 二、把下列的词语组成六对近义词。 快乐 疲劳 阻碍 汇合 高高兴兴 五彩缤纷 阻止 汇聚 欢快 疲倦 五颜六色 兴致勃勃 （ ）—（ ） （ ）—（ ） （ ）—（ ） （ ）—（ ） （ ）—（ ） （ ）—（ ） 三、选词填空。 清亮 清脆 1.他用（ ）的嗓子歌唱，山谷里不断响着（ ）的回声。 2.在他（ ）的眼睛里，世界上所有的东西都像他自己一样新鲜、快乐。 四、按要求写句子。 1.小溪流就这样不知疲倦地奔流。（缩写句子） ______________________________________ 2.小溪流向前流去。（改为拟人句） ______________________________________ 3.小河很快就把乌鸦丢在后面。（改为“被”字句） ______________________________________ 4.他精力充沛。他向两边广阔的原野欢呼。（合并为一个句子） _______________________________________ 鄂教版四年级语文下册第一单元 严文井(1915--2005)，原名严文锦。湖北武昌人。当代作家、散文家、著名儿童文学家。童话作品有《南南和胡子伯伯》、《丁丁的一次奇怪旅行》、《蚯蚓和蜜蜂的故事》、《三只骄傲的小猫》、《唐小西在下一次开船港》和《小溪流的歌》等。 昼夜 zhòu 疲劳 玩耍 狭长 卵石 丢掉 抚摸 疲倦 漂浮 激烈 挠痒 考虑 pí shuǎ xiá luǎn diū mō juàn piāo liè yǎng lǜ 读准下列字音 sǎng zhuāng sāo mò 嗓子 树桩 牢骚 水磨 pèi diàn lǎn hè 充沛 沉淀 懒洋洋 恐吓 zhá 水闸 兴致勃勃： 打招呼： 充沛： 牢 骚： 形容兴趣很浓，兴头很高。勃勃，兴盛的样子。 用言语或动作表示问候。 充足而旺盛。 烦闷不满的情绪。 沉 淀： 沉积到水底下。淀，沉积。 恐 吓： 吓唬，威胁。 昼夜 玩耍 漂浮 挠痒痒 转圈 清亮的眼睛 清亮的嗓子 疲劳 打招呼 五颜六色的卵石 清脆的回声 一截枯树桩 发牢骚 水磨 疲倦 精力充沛 广阔的原野 沉淀 激烈 回旋 兴致勃勃 阻碍 懒洋洋 活跃 贴近 恐吓 考虑 水闸 忧愁 狭长的山谷 丢下 mò水磨 磨面 磨 漂 mó 磨刀 磨炼 hè 恐吓 威吓 吓 xià 吓人 惊吓 兴致勃勃： 打招呼： 充沛： 牢 骚： 形容兴趣很浓，兴头很高。勃勃，兴盛的样子。 用言语或动作表示问候。 充足而旺盛。 烦闷不满的情绪。 沉 淀： 沉积到水底下。淀，沉积。 恐 吓： 吓唬，威胁。 这篇课文主要是讲谁？讲他做了些什么？他都遇到了谁？他们又是怎样对待小溪流的呢？ 初读课文思考问题： 说一说：课文主要讲了一个什么故事？ 课文讲述了快乐的小溪流一路欢歌，冲过石块的阻拦，不理枯树桩和枯草的劝阻，不怕乌鸦恐吓，坚持前进，慢慢长大的故事。 课文可以分几段？ 1~3 主要刻画了小溪流快乐、活泼、顽皮可爱的特点。 写小溪流冲过巨石的阻止，向前奔流。 5~10 写小溪流拒绝了枯树桩和枯草的劝阻，继续向前奔流。 11~12 写小溪流们汇成了小河，更是精力充沛。 13~18 写小溪流不怕乌鸦的恐吓，继续往前奔流。 19 写小溪流长大了。 要求：认真阅读课文，仔细思考。 思考：这是一条怎