四两拨千斤——虚词{用}.ppt

（一）名词：是表示人、事物或抽象概念名称的词。如：书本、桌子、儿童、雷锋、思维、政治等。 （二）动词：是表示人或事物的动作、存现及发展趋势的词。如：走、跑、思考、学习、有、存在、能、可以等。 （三）形容词：表示人或事物的性质、状态的词，汉语中的形容词可以修饰名词，也可以修饰动词，与英语不同。如：老、好、漂亮、干净、纯洁、飞快。 （四）数词：表示数目的词。如：一、十、第八、每等。 （五）量词：表示人或事物及动作的计量单位的词。量词一般与数词连用构成数量短语。如：个、件、幢、下、次、趟等。 （六）代词：用来指代人、事物、状态、过程的词。如：你、他们、这、彼等。 （一）副词：在句中表示动作、行为、性质、状态的程度、范围、时间、趋向等的词。如：很、非常、一律、也、将来等。在虚词中，副词是唯一能独立作句子成分的词，并且有少数副词（比如“不、没有、也许、大概”等）也可以单独回答问题，具有一定的实词特点。（二）助词：在句中起辅助作用的词。现代汉语中的助词主要有：“的”、“地”、“得”、“着”、“了”、“过”。文言文中助词比较复杂，常见的有“之”、“者”等。 三、连词：在句中起连接作用的词，连词往往标示词、短语、句子、句群、语段之间的逻辑关系。 如：虽然、但是、因此、无论等。连词常常成对搭配使用或与副词搭配使用，如：“因为……所以……”、“即使……也……”、“只有……才……”等。  （四）介词：表示动作对象、时间等的引介关系的词。介词在汉语中比较复杂。如：在、从、对于、关于等。 （五）叹词：表示感叹或惊奇、惊喜、疑虑等语气的词。如：啊、唉、呀等。 （六）拟声词：模拟人或事物声音的词。如：哗、唧唧、哐等。 方法指津 张大夫把病人的病情没搞清楚就开处方，这是不负责任的表现。 经过他长达三年的研究，终于在新品种的研制开发方面，取得了突破性进展。 不仅中药疗效好，而且价格低廉，无副作用。 方法指津 无论干部和群众，毫无例外，都必须遵守社会主义法制。 今年要以加快社会保障体系建设作为重要任务，切实抓好。 他们在遇到困难时并未消沉，而是在大家的信赖和关怀中得到了力量，树立了克服困难的信心。 方法指津 昨天夜里下了一夜的雪，天亮后不但没有停，而且越下越大。 科技进步表明：人类的发展不仅是等速度运动，而且是类似一种加速度运动。 贪图小利的人往往只看到自己的小圈子，打自己的小算盘，进而忽视了集体和国家的利益。 方法指津 很多人利用长假出游，怎样才能避免合法权益不受侵害，有关部门对此作了相关提示。 在这部作品中，并没有给人们多少正面的鼓励和积极的启示，相反，负面作用倒是不少。 造纸厂的废水直接排放到淮河，使淮河水变得又臭又黑，许多水生物、植物大量减少和灭绝。 方法指津 科学工作者需要开阔的心胸，就是和自己学术观点不一样的同行也应坦诚相待，精诚合作。 他的艺术见解独到、深刻，近年来，常被应邀到许多高校发表演讲，深受学生欢迎。 经专家鉴定，这一只明景泰年间制作的景泰蓝铜罐价值至少在三万元以上。  四只手拨着两颗头,都弯了腰，在粉墙上映出一个蓝色的虹影，至于半点钟之久了。 “好了，好了！”看的人们说，大约是劝解的。 “好，好！”看的人们说，不知道是解劝，是颂扬，还是煽动。 “好！”与“好了！”仅仅是一个虚词“了”的有无，两者的表达意思就迥然不同。这一个“了”字描画出了两种态度截然相反的看客，意蕴深刻。 虚词不虚 他不愿意啊！ 他不愿意呢？ 他不愿意吗？ 他不愿意吧！ 我把他叫来了。 我被他叫来了。 牺牲那一年，焦裕禄42岁。 牺牲那一年，焦裕禄才42岁。 牺牲那一年，焦裕禄已经42岁了。 这次外出比赛，我一定说服老师和你一起去，这样你就不会太紧张了。 结论： ①叫弟弟打破了。叫了他一声。 ②在哪儿工作呢？不在图书馆。 ③给他打个电话。给了我一本。 ④跟谁说过话呢？跟着这个人。 ⑤管白薯叫红苕。你别管我了。 左侧：虚词（具体地说是虚词中的介词） 右侧：实词（具体地说是实词中的动词） 课堂活动：形形色色的“的” “的”的用法：1、助词 2、语气词 1. 助词： （1）用在修饰语和中心语之间，作定语标志。 例：这是我的书。 （2）构成相当于名词的“的字结构” 例：看那个划船的！ （3）与“什么”组合，相当于“等等、之类” 例：做饭什么的最让我头疼了…… 2. 语气词： 与“是”连用，表达肯定或强调的语气。 例: 人不能有傲气。 人 是 不能有傲气 的 。 举一反三 下列词组中间能否加“的”？揣摩添加“的”后词组的意义有没有变化。 ①候补（的）党员 ②师范（的）学校 ③生活（的）习惯