四川省武胜中学2014届高三补习班第一次月考试题{语文}.doc

四川省武胜中学高2014届补习班考语文试题 A．“你认为目前我国校园安全的形式如何？应该咋样预防校园灾害事故？”手持话筒的小记者煞有介事 ，提问很专业。 B． 据报道，今年入秋以来的最强冷气流将以狼奔豕突 之势席卷我国大部分地区，局部降温可超过15度。 C．安徽电视台“60年．新地标”大型系列报道，旨在纵横捭阖 地结合安徽的本地元素，以全省各地政治、经济、文化等方面最具代表性的建筑、地点为纽带，挖掘地方标志，展现安徽形象。 D．沈浩以坚守和执著，以奉献和拼搏，以青春和生命，谱写了一曲荡气回肠的生命赞歌，书写了一部载入史册的壮丽诗篇。 5．下列各项中，没有语病的一项是（ ） A．你听说过山寨手机、山寨明星、山寨春晚吧，内蒙还出现了山寨派出所，这不得不让你赞叹他们的才能没有用在可以为社会作贡献的地方。 B．席卷全球的金融危机超越经济领域，渗透至社会的各个层面，亚洲文化面临融资动力不足、文化消费能力与需求受到影响、文化发展受制约。 C．就在八名维和警察“回家”的途中，一首专为他们创作的歌曲《接你回家》悄然诞生，此曲表达了全国人民对八位海地维和英雄的深情呼唤。 D．《读者》《青年文摘》《意林》等选登的美文佳作，都具有积极向上的主题，因而文笔清新自然，又充满思辨色彩，受到读者欢迎。 二、阅读下面的文章，完成6-8题。 现在有一种观点认为，坚持全面发展，就不该突出发展个性；主张发展个性，就是否定全面发展，把发展个性与全面发展放在对立的位置上。这里，我们首先要对全面发展作一些分析。目前对于全面发展一般有两种提法：一是人的全面发展，二是个性的全面发展。他们是不是一回事呢？从心理学的角度看，个性的全面发展也就是人格的全面定展，即指个人心态（心理面貌）的全面发展。而人的全面发展，除了心理面貌还包括身体素质等多方面的发展，二者的结合即马克思所说的智力和体力的全面发展。发展个性要求确立主体意识，培养独立人格，发展个性才能，这恰恰是为了使人能更自觉、更充分、更主动地去全面提高人的基本素质，它教育和引导现实的有个性的人在突破某种均衡发展中，去努力实现人的发展的最高目标。我们应该大胆地、理直气壮地承认学生的个体存在价值，对个性教育的种种顾虑，是不必要的。 近年来，许多学校积极提倡特色教育和专长教育，举办了不少特色班、专长班，这对学生个性的发展起了一定的作用。但是由此带来的一个问题是，许多人把发展个性与发挥特长相提并论。个性是一个多层次的有机组织的整体，他表明个体在社会实战中所持态度和行为的综合特征，而“特长”是根据个人的优势和爱好在某一方面的表现。而且，个性培养的途径是极其广阔多样的，发挥特长仅属其中之一。苏霍姆林斯基说：“人的个性是一种由体力、智力、思想、情感、意志、情绪等等熔成的最复杂的舍金，不了解这一切，就谈不上教育。”因此，如果在开办特色班，使学生获得某些专长的整个过程中，学生的活动是充分自由的，那它对个性的发展无疑是有利的：但如果仅仅是为办班而办班，忽视甚至剥夺学生主动发展的权力，那么就可能阻碍和压制学生个性合理、健康的发展。 总之，忽视学生个性在发展上的主动性和独创性，忽视学生自身素质的特点和内在的积极性，任何来自外界的压力都不可能转化为发展的动力，只会产生一种新的负扭。罗素说得好：“富有才华的个人发展，需要有一个对他们来说几乎没有任何强求一致的压力的童年时代。” 6．下列说法不符合原文内容的一项是( ) A．人的全面发展与个性的全面发展，二者是有区别的。 B．人的个性的全面发展包含在人的全面发展之内。 C．发展个性与人的全面发展，二者是对立的。 D．个性存在的价值在于从突破某种均衡发展中去实现最高目标。 7．“特长”与“个性”既有相象又有区别，下列表述正确的一项是( ) A．“特长”不过是“个性”所包含的诸多要素的某个方面。 B．“特长”是一个人的“个性”在某个方面的突出表现。 C．“个性”的培养须突出地发挥“特长”才能成功。 D．“个性”是个多层次的有机组织的整体，“特长”可把“个性”发挥到极致。 8．对文章最后一段的理解不正确一项是( ) A．学生的个性在其发展中起到一定的作用 B．外界压力是一种新的负担 C．学生的自身素质在其发展中起决定性的作用 D．学生发展的动力是其主动性和内在的积极性 三、阅读下面的文言文，完成题。陕西因洪水下大石塞山涧中水遂横流为害石之大有人力不能去州县患之雷简夫为县令乃使人各于石下穿一穴度如石大挽石入穴窖之水患遂息也。灞上秋居[唐]马戴灞原 落叶他乡树，寒灯独夜人。空园白露滴，孤壁野僧邻。寄卧郊扉久，何年致此身？〔注〕 ①灞上：地名，位于长安东，为作者来京城后的寄居之所。这首诗中哪两个