四年级一第六单元一乡下人家.ppt

回顾全文，作者是怎样写出这独特、迷人的风景的？ 这篇课文，按照房前屋后的顺序和春夏秋三季、白天傍晚夜间的顺序交叉描写，作者这种运用时间和空间交叉描写的方法值得我们学习。在写法上抓住最普通的农家生活场面，写出了乡村生活的特点，向我们展示了朴实自然，充满诗意的乡村生活，赞扬了乡下人家热爱生活，善于用自己勤劳的双手装点自己的家园，装点自己的生活。 这么美丽的画面，这么生动的语言，让我们再把课文读一读，再来感受一下这如诗如画的意境。 感受了乡下人家如诗如画的生活，让音乐陪伴着我们，继续跟随诗人戴望舒到雨后的小径走一走，感受一下“天晴了的时候”。 瓜藤攀檐 鲜花轮绽 雨后春笋 鸡群觅食 小鸭戏水 门前晚餐 夜静催眠 乡 下 人 家 其实乡下人家的美又何止这些，让我们再多点去了解乡下人家，走近大自然，用眼睛去发现美，用心灵去感受美，用行动去保护美，这节课我们学到这里，请同学们课下有感情地读课文，并把喜欢的部分背下来。认真阅读课后的“综合性学习”提出的要求，进行学习。 * 乡下人家 小学语文（人教版）四年级 下册 同学们，你可曾在乡间的小路上，闻到瓜果的芳香；在夜晚的池塘边，听到青蛙的歌唱；在辽阔的草地上，看到成群的牛羊。人教版四年级下册的第六组课文，为我们描述的就是这样的乡村生活画面。让我们随着课文的学习，感受田园诗情，体味优美语言，积累精彩局段，并围绕“走进田园，热爱乡村”，开展一次综合性学习。 乡下人家 小学语文（人教版）四年级 下册 同学们，你  在图上都看到了  哪些景物？你认 为图上画的是什 么地方的景色？ 这幅图整体上给 你怎样的感觉？ 是啊，乡下的生活多么温馨和充满诗意呀！现在，我们就一起走进“乡下人家”， 一起去感受乡村生活的美好，一起领略它那份独特的美。 这样自然亲切、优美恬静的乡村风光，作者是怎样用语言来描述的呢？ 陈醉云不仅是一位现代书法艺术坚强的拓荒者，而且也是一位坚强勇敢的现代诗人。他的诗作不拘形式、爱憎分明、用词精练而含蓄。著有《寒星集》《爱的乐章》和《醉云集》等。 现在就让我们读读课文。要求：读准字音，读通句子，自学生字、新词。 1、单音字注音、组词。 结（jiē）结果子 场（chǎnɡ）场地  巢（cháo）鸟巢 2、多义词解释，多音字注音、组词。 多义词 顺序 :①次序。 例：请大家按顺序排队。 ②顺着次序。 例：它们依着时令，顺序开放。 多音字 jiē 结出 ɡuān 鸡冠 shuài 率领 结｛ 冠｛ 率｛ jié 结束 ɡuàn 冠军 lǜ 效率 ⑴　时令：季节。 读读相关的语段： 有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大理菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的