四年级上科学课件一身体的结构教科版.ppt

《科学课》 知道为什么选择在我们班上课吗？ 一、上课会思考会动脑筋。 二、大胆举手发表自己的看法。 三、遵守课堂纪律，不乱讲话。 四、做实验能够保持安静。 我们是新围小学最优秀的班级。 活动一： 2.思考：我们的身体由哪几大部分组成。 1.小组合作，利用信封中的图形，拼出人的外形。并将它贴在黑板上。 活动二： 1.用单手系红领巾，想想单手与双手系红领巾有什么感受？ 我知道的身体内部组成 观察方法 内部组成 看 听 摸（捏） ...... ...... 注：写不出来的字可以写拼音 X光照片 做广播操 活动三： 1、组内选择一个最感兴趣的工作，可以选择一位同学做一做。 2、组内共同完成气泡图，完成的小组将气泡图贴黑板。 注：（1）填主要参与的身体部位。（2）字写大点。 每个部分可以参与不同的活动，不同的活动需要不同的部分。 人体的每一个部分都有特殊的功能。 在进行生命活动时，不同的部分不是孤立的，而是互相配合的。 根据身体各部分作用的不同，还可以将身体分为运动系统、呼吸系统、消化系统等......