四年级下册第20课《花勇气》.ppt

花的勇气 快速默读“阅读提示”，想一想“提示”告诉了我们什么，提出了哪些要求。 明媚　　寂寞　 失望　 泛滥　 纱帘 铺满　　 辽阔 纯洁 娇小 鲜亮 遗憾　 厘米 意味 齐刷刷 维也纳 傲然挺立　改天换地 明亮夺目　神气十足　　 拔地而起　怦然一震 自由朗读课文，想一想作者在维也纳经历了一件什么事？ 四月，作者在维也纳看到了在冷风冷雨 中拔地而起（冒出）的小花。 要求：用自己喜欢的方式读课文，读准字音，读清字词，不添字漏字。 １.细读课文，体会作者情感变化，联系上下文说说为什么会有这个变化？ 要求：文中直接表达的请划出来，没有明确表达的请用心体会 　　我惊奇地想：它们为什么不是在温暖的阳光下冒出来，偏偏在冷风冷雨中拔地而起呢?小小的花居然有如此的气魄!我的心头怦然一震，这一震，使我明白了生命的意味是什么?是——勇气! 　　花的勇气——在冷风冷雨中拔地而起。 　　花的勇气——在冷风冷雨中拔地而起。 读了这篇课文，你知道还有哪些植物有勇气呢？想一想？ 花的勇气——在冷风冷雨中拔地而起。 种子的勇气——（ ）。 梅花的勇气——（ ）。 花的勇气——在冷风冷雨中拔地而起。 种子的勇气—— 梅花的勇气—— （在石头重压下破土而出。） （风雪中傲寒绽放。） 梅花（宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。） 松树（瘦石寒梅共结邻，亭亭不改四时春。）竹子（千磨万击还坚劲，任尔东西南北?风。） 小草（野火烧不尽，春风吹又生。）荷花（出污泥而不染，濯青莲而不妖。）????? 菊花（寒花开已尽，菊蕊独盈枝。） 读了这篇课文，你对生命又产生了哪些新的感悟？结合前面的几篇课文，大胆地谈一谈自己对生命的思考，并试着写一写。 谢谢 ~.~ 再 见 ！ ◎