四年级语文下册(母爱)PPT课件之一{语文A版}.ppt

语文A版四年级语文下册第七单元 阅读课文，文中的老牛给你留 下了怎样的印象？ 词 语 积 累 洗漱 包括 缰绳 僵持 刹车 驱赶 挪动 违反 舔 吆喝 倔犟 对峙 喇叭 长哞 瘦骨嶙峋： 形容人十分的消瘦，皮包骨。 面黄肌瘦 骨瘦如柴 肥头大耳 学习第一自然段： 从什么地方可以看出这个地区极度缺水？ 驻军是什么意思？ 通过读这个故事，你看到一位怎样的“母亲”？ 我看到一位（ ）的“母亲”。 温顺、倔犟、慈爱…… 读2——4自然段： 文中从什么地方可以看出老牛的倔犟？找出相关的句子读一读。 “后来，牛的主人寻来了，恼羞成怒的主人扬起长鞭狠狠地抽打在瘦骨嶙峋的牛背上，牛被打得皮开肉绽、哀哀叫唤，但还是不肯让开。” 这真是一头可怜至极的老牛，可牛 的主人为什么会 “恼羞成怒”呢？ 是的，这是一头可怜的老牛，是一头倔 强的老牛，是一头一直被人们认为憨厚、忠 实的老牛，这只是一头瘦骨嶙峋的老牛，联 系课文的第二自然段体会主人，为什么会这 么狠心？ “出人意料的是，老牛没有喝以死抗争得来的 水，而是对着夕阳，仰天长哞，似乎在呼唤什么。 不远的沙堆背后跑来一头小牛，受伤的老牛慈爱地看着小牛贪婪地喝完水，伸出舌头舔舔小牛的眼睛，小牛也舔舔老牛的眼睛，静默中，人们看到了母子眼中的泪水。没等主人吆喝，在一片寂静无语中，它们掉转头，慢慢往回走。” 是呀，这是一位多么了不起的母亲啊！ 此时，你有什么话想对老牛说吗？通过老 牛你又想到了谁呢？ 回忆看到或听到的动物世界里的母爱故事 　齐读这首诗，把我们对妈妈的爱放到诗中读出来。 　　　有一个人， 　　她永远占据在你心底最柔软的地方， 　　你愿用自己的一生去爱她； 　　有一种爱，它让你肆意地索取、享用， 　　却不要你任何的回报…… 　　这一个人， 　　叫“母亲”； 　　这一种爱， 　　叫“母爱”！ 　　　　 这是人世间最圣洁的感情，没有一丝杂质。 这是人世间最无私的感情，没有一点自利。 是奇迹，让人惊叹敬仰。 最平常，却让人无法报答。 这一个人， 叫“母亲”； 这一种爱， 叫“母爱”。　　 读完课文后，在你的脑海中，还 留下怎样的一幅画面？ 驻军送水 拦路索水 僵持不动 鞭打老牛 战士给水