2016届粤教版政治总复习教材知识整理第11课时我们的文化经济权利听课手册..pptVIP

第11课时┃ 我们的文化经济权利 探究3　公民的财产继承权 考点聚焦 考点拓展 考题探究 得分指导 例3 [2015·常德] 你认为漫画中人物的说法(　　) A. 是正确的。民间俗语云：“嫁出去的女，泼出去的水。” B. 是错误的。我国《继承法》规定，子女都是第一顺序继承人 C. 是正确的。在我国，妇女不能享有与男子平等的权利 D. 是错误的。女儿的财产继承权受法律的特殊保护 第11课时┃ 我们的文化经济权利 [教你解题] 本题考查继承权的有关知识点。继承有________和________两种形式，我国继承法规定，子女是第一顺序继承人，都具有继承权，因此漫画中的人物认为“你只是女儿，凭什么回来分家产”的观点是侵犯他人继承权的错误观点，故选B。(法定继承　遗嘱继承) 考点聚焦 考点拓展 考题探究 得分指导 第11课时┃ 我们的文化经济权利 [答案] B 考点聚焦 考点拓展 考题探究 得分指导 第11课时┃ 我们的文化经济权利 探究4　维护智力成果权 考点聚焦 考点拓展 考题探究 得分指导 例4 [2015·黄冈] 广西柳州市一公司微信公众号，未经许可转载他人摄影作品且未署名，被摄影者诉至法院。近日，该公司一审被判侵权。该公司侵犯了摄影者的 (　　) ①姓名权 ②知识产权 ③隐私权 ④智力成果权 A. ①②　　　　　　B. ①③ C. ②③ D. ②④ 第11课时┃ 我们的文化经济权利 [教你解题] 摄影作品是摄影者智力劳动创造的产品，属于摄影者的智力成果，我国法律规定并保护公民的智力成果权。题中某公司私自转载他人摄影作品的行为是侵犯了他人的智力成果权的行为。 考点聚焦 考点拓展 考题探究 得分指导 第11课时┃ 我们的文化经济权利 [答案] D  考点聚焦 考点拓展 考题探究 得分指导 第11课时┃ 我们的文化经济权利 探究5　维护消费者的合法权益 考点聚焦 考点拓展 考题探究 得分指导 例5 [2015·重庆A] 观察漫画，回答下列问题。 (1)通信公司圈“套”了消费者的哪些权利？(2分) (2)你认为该如何远离圈“套”，不受伤？(2分) 第11课时┃ 我们的文化经济权利 [教你解题] 本题考查消费者享有的合法权益，启示我们要学会理性消费、合理消费，懂得保护自己的合法权益受到侵害，当自己的合法权益受到侵害时，能够通过合法的途径维护自己的消费权。第(2)问要从防范的角度作答，维护自己的消费权，避免受到伤害。 考点聚焦 考点拓展 考题探究 得分指导 第11课时┃ 我们的文化经济权利 [答案] (1)知情权、自主选择权、公平交易权。(任答对一点给1分，共2分) (2)①主动学习和掌握有关消费的知识，如有关商品、服务、市场、消费心理等方面的知识，增强判断能力和选择能力(或：炼就一双“慧眼”)。②掌握有关消费者权益保护的知识，如相关法律、法规的规定和消费者维权的途径。③在消费时，要有消费者权利意识(或：①要注意避免自己的人身财产安全受到侵害。②购买或接受服务时，要注意索取、保留发票或其他有效票据)④运用法律武器维护消费者权益，与不法经营者进行斗争等。(任答对一点给1分，共2分)  考点聚焦 考点拓展 考题探究 得分指导 第11课时┃ 我们的文化经济权利 得 分 指 导 因审题失误而导致失分及对策 考点聚焦 考点拓展 考题探究 得分指导 下面是某班学习型小组对本班学生的消费行为进行的调查，以下是统计结果。 例题 调查 内容 消费前了解商品的详细情况 消费时索要发票等票据 发现购买的商品有质量问题后自认倒霉 知道维权途径 正确地维护过自己的消费权 受到伤害时有报复的行为 百分 比 10% 30% 70% 85% 25% 5% 第11课时┃ 我们的文化经济权利 考点聚焦 考点拓展 考题探究 得分指导 简要分析上述调查结果说明的问题。(6分) 第11课时┃ 我们的文化经济权利 以上是某同学针对此题的答案，在满分6分中，该同学得了2分。以该同学的答案为例，具体分析解题策略及方法： 一、整体评价 这是一道图表分析简答题，该同学能够直观上领悟图表信息，基本上能把握基本知识切入点，从该同学的答案可以看出，该同学基本上能够掌握和运用基本知识。但该同学的答案不完整，导致得分不高。 答 题 策 略 考点聚焦 考点拓展 考题探究 得分指导 第11课时┃ 我们的文化经济权利 二、失分原因 该同学的答案存在的问题主要是没能认真审题，答案仅仅是概括了部分学生在消费时权利意识不强，而没有对图表所反映的问题进行简要分析，因而得分不高。 三、应对策略 解答本题，首先，读表格，表格横项是项目内容，纵项是对应数据。其次，提炼信息，探究数据与项目内容之间的关系。第三，结合教材找准切入点。第四，审